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        1. 【題目】如圖,ABC中,ADBC邊上的中線,AEBC邊上的高.

          1)若∠ACB100°,求∠CAE的度數(shù);

          2)若SABC12,CD4,求高AE的長(zhǎng).

          【答案】110°;(23

          【解析】

          1)根據(jù)三角形高的定義和三角形的內(nèi)角和解答即可;

          2)根據(jù)三角形的面積公式和中線的性質(zhì)解答即可.

          解:(1)∵AEBC邊上的高,

          ∴∠E90°,

          又∵∠ACB100°,∠ACB+∠ACE180°,

          ∴∠ACE80°,

          ∵∠CAE+∠ACE+∠E180°

          ∴∠CAE180°90°80°10°;

          2)∵ADBC上的中線,DC4

          DBC的中點(diǎn),

          BC2DC8,

          AEBC邊上的高,SABC12,

          SABCBCAE

          ×8×AE12,

          AE3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程.

          解:設(shè)x24x=y

          原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

          =y2+8y+16 (第二步)

          =y+42(第三步)

          =x24x+42(第四步)

          回答下列問題:

          1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______

          A.提取公因式

          B.平方差公式

          C.兩數(shù)和的完全平方公式

          D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填徹底不徹底)若不徹底,請(qǐng)直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________

          3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)D是等邊ABC的邊BC上一點(diǎn),以AD為邊向右作等邊ADF,DFAC交于點(diǎn)N

          1)如圖①,當(dāng)ADBC時(shí),請(qǐng)說明DFAC的理由;

          2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)DBC上移動(dòng)時(shí),以AD為邊再向左作等邊ADE,DEAB交于點(diǎn)M,試問線段AMAN有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明你的理由;

          3)在(2)的基礎(chǔ)上,若等邊ABC的邊長(zhǎng)為2,直接寫出DM+DN的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,ABBCCA,∠A∠ABC∠ACB,在△ABC的頂點(diǎn)A,C處各有一只小螞蟻,它們同時(shí)出發(fā),分別以相同速度由AB和由CA爬行,經(jīng)過ts)后,它們分別爬行到了D,E處,設(shè)DCBE的交點(diǎn)為F

          1△ACD≌△CBE嗎?為什么?

          2)小螞蟻在爬行過程中,DCBE所成的∠BFC的大小有無變化?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知坐標(biāo)平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)A(1,3),B(3,1),O(0,0),把ABO向下平移3個(gè)單位再向右平2個(gè)單位后得DEF.

          (1)直接寫出A、B、O三個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)D、E、F的坐標(biāo);

          (2)求DEF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,BD為△ABC的角平分線,且BD=BC,E為BD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),BE=BA,過E作EF⊥AB,F(xiàn)為垂足,下列結(jié)論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=EF=EC;④BA+BC=2BF,其中正確的結(jié)論有________(填序號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】網(wǎng)絡(luò)商店(簡(jiǎn)稱網(wǎng)店)是近年來迅速興起的一種電子商務(wù)形式,小明的網(wǎng)店銷售紅棗、小米兩種商品的相關(guān)信息如下表:

          商品

          紅棗

          小米

          規(guī)格

          1kg/

          2kg/

          成本(元/袋)

          40

          38

          售價(jià)(元/袋)

          60

          54

          根據(jù)上表提供的信息,解答下列問題

          1)已知今年前四個(gè)月,小明的網(wǎng)店銷售上表中規(guī)格的紅棗和小米共2000kg,獲得利潤(rùn)2.8萬元,求這前四個(gè)月小明的網(wǎng)店銷售這種規(guī)格的紅棗和小米各多少袋?

          2)根據(jù)之前的銷售情況,估計(jì)今年5月到12月這后八個(gè)月,小明的網(wǎng)店還能銷售同規(guī)格的紅棗和小米共4000kg,其中,紅棗的銷售量不低于1200kg.假設(shè)這后八個(gè)月,銷售紅棗xkg),銷售紅棗和小米獲得的總利潤(rùn)為y(元),求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出這后八個(gè)月,小明的網(wǎng)店銷售這種規(guī)格的紅棗和小米至少獲得總利潤(rùn)多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,垂足為,點(diǎn)上,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接.

          求證:

          求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們知道對(duì)于一個(gè)圖形,通過不同的方法計(jì)算圖形的面積時(shí),可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如由圖1可以得到.請(qǐng)回答下列問題:

          1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式是 ;

          2)如圖3,用四塊完全相同的長(zhǎng)方形拼成正方形,用不同的方法,計(jì)算圖中陰影部分的面積,你能發(fā)現(xiàn)什么?(用含有的式子表示) ;

          3)通過上述的等量關(guān)系,我們可知: 當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的和一定時(shí),它們的差的絕對(duì)值越小,則積越 (填”“);當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的積一定時(shí),它們的差的絕對(duì)值越小,則和越 (填).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案