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          下表給出了蘇州市2005年5月28日至6月3日的最高氣溫，則這些最高氣溫的極差是       ℃。
          日   期
          		5月28日
          		5月29日
          		5月30日
          		5月31日
          		6月1日
          		6月2日
          		6月3日
          最高氣溫
          		26℃
          		27℃
          		30℃
          		28℃
          		27℃
          		29℃
          		33℃
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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          由題意可知，數(shù)據(jù)中最大的值33，最小值26，所以極差=33-26=7（℃）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          2011年某學(xué)校畢業(yè)升學(xué)考試各學(xué)科及滿分值如下：語文：150分；數(shù)學(xué)150分；英語150分；歷史75分；政治75分；物理90分；化學(xué)60分。若把各學(xué)科滿分值繪成扇形圖，則歷史學(xué)科所在的扇形的圓心角是___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某市對(duì)2400名年滿15歲的男生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果身高（單位：m）在1.68~1.70這一小組的頻率為0.25，則該組的人數(shù)為
          A．600人B．150 人C．60人D．15人
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          2008京奧運(yùn)會(huì)后，同學(xué)們參與體育鍛煉的熱情高漲.為了解他們平均每周的鍛煉時(shí)間，小明同學(xué)在校內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)，統(tǒng)計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
            組別
          		鍛煉時(shí)間(時(shí)/周)
          		頻數(shù)
              A
          		    1.5≤t<3
          		l
              B
          		    3≤t<4.5
          		2
              C
          		    4.5≤t<6
          		m
              D
          		    6≤t<7.5
          		20
              E
          		    7.5≤t<9
          		15
              F
          		   t≥9
          		n

          根據(jù)上述信息解答下列問題：
          (1)m=______，n=_________；
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，D組所占圓心角的度數(shù)為_____________；
          (3)全校共有3000名學(xué)生，估計(jì)該校平均每周體育鍛煉時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生約有多少名?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在“手拉手，獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，九年級(jí)七個(gè)班級(jí)的捐款數(shù)分別為：260、300、240、220、240、280、290(單位：元)，則捐款數(shù)的中位數(shù)為                    （　�。�
          A．280B．260C．250D．270
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          下圖是2006年某省各類學(xué)校在校生數(shù)情況制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．

          已知2006年該省普通高校在校生為97.41萬人，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題：
          （1）2006年該省各類學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)約多少萬人？（精確到1萬）
          （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
          （3）請(qǐng)你寫出一條合理化建議．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          現(xiàn)有7名同學(xué)測(cè)得某大廈的高度如下：（單位：）29.8   30.0   30.0   30.0   30.2   44.0   30.0

          (1) 在這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是          ， 眾數(shù)是           ，平均數(shù)是          ；
          (2) 憑經(jīng)驗(yàn)，你覺得此大廈大概有多高?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          為了解某住宅區(qū)的家庭用水量情況，從該住宅區(qū)中隨機(jī)抽樣調(diào)查了50戶家庭2010年每個(gè)月的用水量，統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,圖1是2010年這50戶家庭月總用水量的折線統(tǒng)計(jì)圖，圖2是2010年這50戶家庭月總用水量的不完整的頻數(shù)分布直方圖．

          （1）根據(jù)圖1提供的信息，補(bǔ)全圖2中的頻數(shù)分布直方圖；
          （2）在抽查的50戶家庭2010年月總用水量這12個(gè)數(shù)據(jù)中，極差是     米3，眾數(shù)是     米3，中位數(shù)是       米3；
          （3）請(qǐng)你根據(jù)上述提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該住宅區(qū)2010年3月份到5月份的月總用水量的平均增長(zhǎng)率？
          （結(jié)果保留1%）(參考數(shù)據(jù):, ,）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小強(qiáng)和小敏練短跑，小敏在小強(qiáng)前面12米。如圖，OA、BA分別表示小強(qiáng)、小敏在短跑中的距離S（單位：米）與時(shí)間t（單位：秒）的變量關(guān)系的圖象。根據(jù)圖象判斷小強(qiáng)的速度比小敏的速度每秒快（     ）

           A．2.5米         B．2米    C．1.5      D．1米
          

			
          

			
          
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