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        1. 使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù),                

          y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)的零點.己知函數(shù)                       (m為常數(shù)).

            (1)當(dāng)=0時,求該函數(shù)的零點;

          (2)證明:無論取何值,該函數(shù)總有兩個零點;

          (3)如圖,設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為,且,此時函數(shù)圖象與x軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線上,當(dāng)MAMB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式.

          1)當(dāng)=0時,該函數(shù)為yx2-6,令y=0,得x2-6=0,解得x1,x2,故該函數(shù)的零點為

          (2)令y=0,得△=

          ∴無論取何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根.即無論取何值,該函數(shù)總有兩個零點.

          (3)依題意有,

          ,得,

          解得

          ∴函數(shù)的解析式為

          y=0,解得

          A(),B(4,0)

          作點B關(guān)于直線的對稱點B′,連結(jié)AB′,則AB′與直線的交點就是滿足條件的M點.

          易求得直線x軸、y軸的交點分別為C(10,0),D(0,10).

          連結(jié)CB′,則∠BCD=45°

          BCCB′=6,∠BCD=∠BCD=45°

          ∴∠BCB′=90°,即B′(

          設(shè)直線AB′的解析式為,則

          ,解得

          ∴直線AB′的解析式為,即AM的解析式為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點.
          己知函數(shù)y=x2-2mx-2(m+3)(m為常數(shù)).
          (1)當(dāng)m=0時,求該函數(shù)的零點;
          (2)證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個零點;
          (3)設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為x1和x2,且
          1
          x1
          +
          1
          x2
          =-
          1
          4
          ,此時函數(shù)圖象與x軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線y=x-10上,當(dāng)MA+MB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù)y=x-1,令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)y=x-1的零點.請根據(jù)零點的定義解決下列問題:
          已知函數(shù)y=x2+kx+2k-4(k為常數(shù)).當(dāng)k=2時,求該函數(shù)的零點.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山東東阿縣第三中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù),令,可得,我們就說是函數(shù)的零點.請根據(jù)零點的定義解決下列問題:已知函數(shù)(m為常數(shù)).
          【小題1】當(dāng)m=0時,求該函數(shù)的零點
          【小題2】證明:無論m取何值,該函數(shù)總有兩個零點;
          【小題3】設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為,且,此時函數(shù)圖象與軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線上,當(dāng)MA+MB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點。例如,對于函數(shù),令y=0,可得x=1,我們就說1是函數(shù)的零點。
          己知函數(shù) (m為常數(shù))。
          (1)當(dāng)=0時,求該函數(shù)的零點;
          (2)證明:無論取何值,該函數(shù)總有兩個零點;
          (3)設(shè)函數(shù)的兩個零點分別為,且,此時函數(shù)圖象與x軸的交點分
          別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線上,當(dāng)MA+MB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建廈門外國語學(xué)校九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點.例如,對于函數(shù),令,可得,我們就說是函數(shù)的零點.請根據(jù)零點的定義解決下列問題:已知函數(shù)(k為常數(shù)).當(dāng)k=2時,求該函數(shù)的零點;

           

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