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        1. 如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,AD=AB,求tanD.
          設(shè)AD=AB=x,
          在Rt△ABC中,
          ∵∠BAC=30°,
          ∴BC=sin30°×AB=
          1
          2
          x,
          AC=cos30°×AB=
          3
          2
          x,
          則CD=AC+DA=
          3
          2
          x
          +x,
          故tanD=
          BC
          CD
          =
          1
          2
          x
          3
          2
          x+x
          =2-
          3
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓對(duì)面是一座小山,去年“聯(lián)通”公司在山頂上建了座通訊鐵塔.甲、乙兩位同學(xué)想測(cè)出鐵塔的高度,他們用測(cè)角器作了如下操作:甲在教學(xué)樓頂A處測(cè)得塔尖M的仰角為α,塔座N的仰角為β;乙在一樓B處只能望到塔尖M,測(cè)得仰角為θ(望不到底座),他們知道樓高AB=20m,通過(guò)查表得:tanα=0.5723,tanβ=0.2191,tanθ=0.7489;請(qǐng)你根據(jù)這幾個(gè)數(shù)據(jù),結(jié)合圖形推算出鐵塔高度MN的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          聰聰放一線(xiàn)長(zhǎng)125米的風(fēng)箏,他的風(fēng)箏線(xiàn)與水平地面構(gòu)成39°角,他的風(fēng)箏高為(  )
          A.125•sin39°B.125•cos39°C.125•tan39°D.125•cot39°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          廈門(mén)是一臺(tái)風(fēng)多發(fā)的城市,某日,市氣象臺(tái)測(cè)得臺(tái)風(fēng)中心在廈門(mén)的正西方向300km的海面上A處,正以每小時(shí)10
          7
          km的速度向北偏東60°方向移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心200km的范圍為受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域,如圖所示,
          (1)廈門(mén)是否受這次臺(tái)風(fēng)影響,為什么?
          (2)若廈門(mén)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響,則遭受臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間有多長(zhǎng)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=8
          2
          ,cosA=
          1
          3
          ,則斜邊AB上中線(xiàn)CD的長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          將一副三角尺如圖擺放一起,連接AD,則∠ADB的余切值為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)如圖1,在△ABC中,∠B、∠C均為銳角,其對(duì)邊分別為b、c,求證:
          b
          sinB
          =
          c
          sinC
          ;
          (2)在△ABC中,AB=
          3
          ,AC=
          2
          ,∠B=45°,問(wèn)滿(mǎn)足這樣的△ABC有幾個(gè)在圖2中作出來(lái)(不寫(xiě)作法,不述理由)并利用(1)的結(jié)論求出∠ACB的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)如圖1,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC與BD交于O,AC=BD.求證:△OAB是等腰三角形.
          (2)某路口設(shè)立了交通路況顯示牌(如圖2).已知立桿AB高度是3m,從側(cè)面D點(diǎn)測(cè)得顯示牌頂端C點(diǎn)和底端B點(diǎn)的仰角分別是60°和45°.求路況顯示牌BC的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,A,D是公園中人工湖邊的兩棵樹(shù),AB,BC,CD是公園內(nèi)的甬路.小明同學(xué)想測(cè)出A,D兩點(diǎn)間的距離.于是他進(jìn)行了如下測(cè)量:B點(diǎn)在A(yíng)點(diǎn)北偏東α方向,C點(diǎn)在B點(diǎn)北偏東β方向,C點(diǎn)在D點(diǎn)正東方向.你認(rèn)為他還需要測(cè)出AB,BC,CD中哪些線(xiàn)段的長(zhǎng)?并根據(jù)小明的測(cè)量和你的判斷推導(dǎo)出AD的表達(dá)式.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案