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        1. 如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O經(jīng)過BC的中點D,過D作DE⊥AC于E.
          (1)求證:AB=AC
          (2)求證:DE是⊙O的切線
          (3)若AB=10,∠ABC=30°,求DE的長.
          分析:(1)利用直徑所對的圓周角是直角和等腰三角形的三線合一可以得到AB=AC;
          (2)連接OD,利用平行線的判定定理可以得到∠ODE=∠DEC=90°,從而判斷DE是圓的切線.
          解答:證明:(1)∵AB是⊙O的直徑
          ∴∠ADB=90°
          ∴AD⊥BC,又D是BC的中點
          ∴AB=AC       (4分)
          (2)連OD,
          ∵O、D分別是AB、BC的中點
          ∴OD∥AC
          ∴∠ODE=∠DEC=90°
          ∴DE是⊙O的切線       (4分)
          (3)∵AB=10,∠ABC=30°,
          ∴AD=5
          ∵∠ABC=30°
          ∴∠ODB=30°,∠ADO=60°,∠ADE=30°
          DE=5cos30°=
          5
          3
          2

          ∴DE的長為
          5
          3
          2
          (2分)
          點評:本題目考查了等腰三角形的判定及性質(zhì)、圓周角定理及切線的性質(zhì),涉及的知識點比較多且碎,解題時候應(yīng)該注意.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2)當∠BAC滿足什么條件時,平行四邊形ADFE不存在;
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          精英家教網(wǎng)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交BC于D點,交AC于E點,BD=DE
          (1)求證:△ABC是等腰三角形;
          (2)若E是AC的中點,求
          BD
          的度數(shù).

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          (2011•峨眉山市二模)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,BC與⊙O交于D,D是BC的中點,過D作DE⊥AC,交AC于點E.
          (1)求證:DE是⊙O的切線;
          (2)若AB=10,BD=8,求DE的長.

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          (2010•黔東南州)如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O分別交AB,AC于點F.點E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
          求證:DM2=DH•DA.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC于點D,弦DE∥AB,∠C=∠BAF
          (1)求證:BC為⊙O的切線;
          (2)若⊙O的半徑為5,AD=2
          5
          ,求DE的長.

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