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				（2005•麗水）把記作（ ）
          A．na
          B．n+a
          C．a(chǎn)n
          D．na
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：乘方：求幾個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算，叫做乘方．
          乘方的結(jié)果叫做冪，在an中，a叫做底數(shù)，n叫做指數(shù)．a(chǎn)n讀作a的n次方．（將an看作是a的n次方的結(jié)果時(shí)，也可以讀作a的n次冪．）
          解答：解：a•a…a（n個(gè)a）=an．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查乘方的定義，熟練掌握概念對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)非常重要．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》（01）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2005•麗水）某公園有一個(gè)邊長(zhǎng)為4米的正三角形花壇，三角形的頂點(diǎn)A、B、C上各有一棵古樹．現(xiàn)決定把原來的花壇擴(kuò)建成一個(gè)圓形或平行四邊形花壇，要求三棵古樹不能移動(dòng)，且三棵古樹位于圓周上或平行四邊形的頂點(diǎn)上．以下設(shè)計(jì)過程中畫圖工具不限．
          （1）按圓形設(shè)計(jì)，利用圖1畫出你所設(shè)計(jì)的圓形花壇示意圖；
          （2）按平行四邊形設(shè)計(jì)，利用圖2畫出你所設(shè)計(jì)的平行四邊形花壇示意圖；
          （3）若想新建的花壇面積較大，選擇以上哪一種方案合適？請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《有理數(shù)》（03）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2005•麗水）把記作（ ）
          A．na
          B．n+a
          C．a(chǎn)n
          D．na
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2005年浙江省麗水市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2005•麗水）某公園有一個(gè)邊長(zhǎng)為4米的正三角形花壇，三角形的頂點(diǎn)A、B、C上各有一棵古樹．現(xiàn)決定把原來的花壇擴(kuò)建成一個(gè)圓形或平行四邊形花壇，要求三棵古樹不能移動(dòng)，且三棵古樹位于圓周上或平行四邊形的頂點(diǎn)上．以下設(shè)計(jì)過程中畫圖工具不限．
          （1）按圓形設(shè)計(jì)，利用圖1畫出你所設(shè)計(jì)的圓形花壇示意圖；
          （2）按平行四邊形設(shè)計(jì)，利用圖2畫出你所設(shè)計(jì)的平行四邊形花壇示意圖；
          （3）若想新建的花壇面積較大，選擇以上哪一種方案合適？請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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