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        1. (2012•福州)如圖,過點(diǎn)C(1,2)分別作x軸、y軸的平行線,交直線y=-x+6于A、B兩點(diǎn),若反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (x>0)的圖象與△ABC有公共點(diǎn),則k的取值范圍是( 。
          分析:先求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)的幾何意義可知,當(dāng)反比例函數(shù)圖象與△ABC相交于點(diǎn)C時k的取值最小,當(dāng)與線段AB相交時,k能取到最大值,根據(jù)直線y=-x+6,設(shè)交點(diǎn)為(x,-x+6)時k值最大,然后列式利用二次函數(shù)的最值問題解答即可得解.
          解答:解:∵點(diǎn)C(1,2),BC∥y軸,AC∥x軸,
          ∴當(dāng)x=1時,y=-1+6=5,
          當(dāng)y=2時,-x+6=2,解得x=4,
          ∴點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(4,2),B(1,5),
          根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)的幾何意義,當(dāng)反比例函數(shù)與點(diǎn)C相交時,k=1×2=2最小,
          設(shè)反比例函數(shù)與線段AB相交于點(diǎn)(x,-x+6)時k值最大,
          則k=x(-x+6)=-x2+6x=-(x-3)2+9,
          ∵1≤x≤4,
          ∴當(dāng)x=3時,k值最大,
          此時交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,3),
          因此,k的取值范圍是2≤k≤9.
          故選A.
          點(diǎn)評:本題考查了反比例函數(shù)系數(shù)的幾何意義,二次函數(shù)的最值問題,本題看似簡單但不容易入手解答,判斷出最大最小值的取值情況并考慮到用二次函數(shù)的最值問題解答是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•福州)如圖是由4個大小相同的正方形組合而成的幾何體,其主視圖是(  )

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          (2012•福州)如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別是30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線上,則AB兩點(diǎn)的距離是( 。

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          (2012•福州) 如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D,AD交⊙O于點(diǎn)E.
          (1)求證:AC平分∠DAB;
          (2)若∠B=60°,CD=2
          3
          ,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•福州)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AC向點(diǎn)C以1個單位長度的速度運(yùn)動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B以每秒2個單位長度的速度運(yùn)動,過點(diǎn)P作PD∥BC,交AB于點(diǎn)D,連接PQ分別從點(diǎn)A、C同時出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時,另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t≥0).
          (1)直接用含t的代數(shù)式分別表示:QB=
          8-2t
          8-2t
          ,PD=
          4
          3
          t
          4
          3
          t

          (2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運(yùn)動),使四邊形PDBQ在某一時刻為菱形,求點(diǎn)Q的速度;
          (3)如圖2,在整個運(yùn)動過程中,求出線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過的路徑長.

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          同步練習(xí)冊答案