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        1. 如圖,∠AOB內(nèi)一點P,P1、P2分別是P關于OA、OB的對稱點,P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2 = 5cm,則ΔPMN的周長是____________ cm
           
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          根據(jù)軸對稱的性質(zhì)1的全等關系進行等量代換,便可知P1P2與△PMN的周長是相等的.
          解:∵OA和OB分別是△PMP1和△PNP2的對稱軸,
          ∴PM=MP1,PN=NP2;
          ∴P1M+MN+NP2=PM+MN+PN=P1P2=5cm,
          ∴△PMN的周長為5cm.
          故填5cm.
          本題考查軸對稱的性質(zhì),難度一般,要求學生熟練掌握軸對稱的性質(zhì)特點,并能靈活運用,便能簡單做出此題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,將△ABC繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)20°,B點落在位置,A點落在位置,若,則的度數(shù)是        .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          一個長為4cm,寬為3cm的長方形木板在桌面上做無 滑動的翻滾(順時針方向),木板左上角一點A位置的變 化為A→A1→A2,其中第二次翻滾被面上一小木塊擋 住,使木板與桌面成30°的角,則點A滾到A2位置時 共走過的路徑長為
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB="4" .以斜邊AB的中點D為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABC按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角(),當點A的對應點與點C重合時,B,C兩點的對應點分別記為EF,EFAB的交點為G,此時等于         ° ,△DEG的面積為    

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠ACB=90°,AB=AD,AC=4BC,
          CD=5,則四邊形ABCD的面積為______________

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

            (本小題滿分12分)
          小題1: (1)觀察發(fā)現(xiàn)
          如(a)圖,若點A,B在直線同側(cè),在直線上找一點P,使AP+BP的值最。
          做法如下:作點B關于直線的對稱點,連接,與直線的交點就是所求的點P
          再如(b)圖,在等邊三角形ABC中,AB=2,點E是AB的中點,AD是高,在AD上找一點P,使BP+PE的值最。
          做法如下:作點B關于AD的對稱點,恰好與點C重合,連接CE交AD于一點,則這點就是所求的點P,故BP+PE的最小值為       . (2分)

          小題2:(2)實踐運用
          如圖,菱形ABCD的兩條對角線分別長6和8,點P是對角線AC上的一個動點,點M、N分別是邊AB、BC的中點,求PM+PN的最小值。(5分)

          小題3:(3)拓展延伸
          如(d)圖,在四邊形ABCD的對角線AC上找一點P,使∠APB=∠APD.保留作圖痕跡,不必寫出作法.  (5分)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖形中,能通過某個基本圖形平移得到的是                              ( )

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列幾何圖形:等腰三角形;直角三角形;線段;角;等腰直角三角形。其中軸對稱圖形有(      )
           
          A.1個B.2個C.3個D.4個

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          現(xiàn)有一張長和寬之比為2:1的長方形紙片.將它折兩次(第一次折后也可以打開鋪平再折第二次).使得折痕將紙片分為面積相等且不重疊的四個部分(稱為一個操作),如圖甲(虛線表示折痕).

          除圖甲外,請你再給出三個不同的操作,分別將折痕畫在圖①至圖③中(規(guī)定:一個操作得到的四個圖形,和另一個操作得到的四個圖形,如果能夠“配對”得到四組全等的圖形,那么就認為是相同的操作.如圖乙和圖甲是相同的操作).

          圖①                        圖②                 圖③

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          同步練習冊答案