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           將一圓形紙片對(duì)折后再對(duì)折，得到下圖，然后沿著圖中的虛線剪開，得到兩部分，其中一部分展開后的平面圖形是（ ）
          A． B． C． D．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）數(shù)學(xué)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠A=∠C，點(diǎn)P在邊AB上．
          （1）判斷四邊形ABCD的形狀并加以證明；
          （2）若AB=AD，以過點(diǎn)P的直線為軸，將四邊形ABCD折疊，使點(diǎn)B、C分別落在點(diǎn)B′、C′上，且B′C′經(jīng)過點(diǎn)D，折痕與四邊形的另一交點(diǎn)為Q．
          ①在圖2中作出四邊形PB′C′Q（保留作圖痕跡，不必說明作法和理由）；
          ②如果∠C=60°，那么為何值時(shí)，B′P⊥AB．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015-2016學(xué)年安徽寧國(guó)市D片八年級(jí)期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知a<b，化簡(jiǎn)二次根式的正確結(jié)果是（ ）.
          A．   B． 
          C．   D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015-2016學(xué)年北京房山區(qū)八年級(jí)下期中聯(lián)考數(shù)學(xué)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為保護(hù)學(xué)生視力，課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的，研究表明：假設(shè)課桌的高度為ycm，椅子的高度為xcm，則y是x的一次函數(shù)，下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度．
           第一套 第二套
          椅子高度x（cm） 42 38
          課桌高度y（cm） 74 70
          （1）請(qǐng)確定課桌高度與椅子高度的函數(shù)關(guān)系式；
          （2）現(xiàn)有一張高80cm的課桌和一張高為43cm的椅子，它們是否配套？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015-2016學(xué)年北京房山區(qū)八年級(jí)下期中聯(lián)考數(shù)學(xué)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖，烏鴉口渴到處找水喝，它看到了一個(gè)裝有水的瓶子，但水位較低，且瓶口又小，烏鴉喝不著水，沉思一會(huì)后，聰明的烏鴉銜來一個(gè)個(gè)小石子放入瓶中，水位上升后，烏鴉喝到了水。在這則烏鴉喝水的故事中，從烏鴉看到瓶的那刻起開始計(jì)時(shí)并設(shè)時(shí)間為x，瓶中水位的高度為y，下列圖象中最符合故事情景的是（ ）
          A. B. C.  D.  
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015-2016學(xué)年福建廈門湖濱中學(xué)初二下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，點(diǎn)D落到D’處，折痕為EF.
          (1)、求證：△ABE≌△AD’F;
          (2)、連接CF,判斷四邊形AECF是否為平行四邊形？請(qǐng)證明你的結(jié)論。
          (3)、若AE=5，求四邊形AECF的周長(zhǎng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015-2016學(xué)年福建廈門湖濱中學(xué)初二下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          D，E，F(xiàn)分別是△ABC的AB，BC，CA三邊的中點(diǎn)．若△ABC的周長(zhǎng)為20，則△DEF的周長(zhǎng)為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015-2016學(xué)年福建廈門湖濱中學(xué)初二下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          分別以下列五組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)：①6、8、10；②13、12、5；③1、2、3；④3．5、4．5、5．5；⑤8、10、12，其中能夠組成直角三角形的有（ ）
          A、4組 B、3組 C、2組 D、1組
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2015-2016學(xué)年河北保定競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          定義新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b都有：a⊕b=a（a﹣b）+1，其中等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算．如：2⊕5=2×（2﹣5）+1=2×（﹣3）+1=﹣5，那么不等式3⊕x＜13的解集為 。
          

			
          

			
          
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