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        1. 計(jì)算:

          試題分析:先運(yùn)用平方差公式,再兩兩約分即可求解.
          解:,
          =××××…××××,
          =×
          =
          點(diǎn)評(píng):本題考查了因式分解的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是應(yīng)用平方差公式簡便計(jì)算.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知實(shí)數(shù)滿足,則的值是(  ).
          A.-2B.1C.-1或2D.-2或1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,將一塊正方形紙片,第一次剪成四個(gè)大小形狀一樣的正方形,第二次再將其中的一個(gè)正方形,按同樣的方法,剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)進(jìn)行下去。

          (1)填表:
          剪的次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          ……
          正方形個(gè)數(shù)
          4
          7
           
           
          ……
          (2)若剪n次,共剪出___________個(gè)小正方形;
          (3)能否經(jīng)過若干次分割后,共得到2009張紙片?_____(填“能”或“不能”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計(jì)算

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:|x+y+1|+|xy﹣3|=0,求代數(shù)式xy3+x3y的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          當(dāng)x依次取1,2,3,…,2009,,,…,時(shí),代數(shù)式的值的和等于  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          通常,我們把長方形和正方形統(tǒng)稱為矩形.如圖1,是一個(gè)長為2a,寬為2b的矩形ABCD,若把此矩形沿圖中的虛線用剪刀均分為4塊小長方形,然后按照?qǐng)D2的形狀拼成一個(gè)正方形MNPQ.
          (1)分別從整體和局部的角度出發(fā),計(jì)算圖2中陰影部分的面積,可以得到等式 _________ 
          (2)仔細(xì)觀察長方形ABCD與正方形MNPQ,可以發(fā)現(xiàn)它們的 _________ 相同, _________ 不同.(選填“周長”或“面積”)
          (3)根據(jù)上述發(fā)現(xiàn),猜想結(jié)論:用總長為36米的籬笆圍成一個(gè)矩形養(yǎng)雞場(chǎng),可以有許多不同的圍法.在你圍的所有矩形中,面積最大的矩形的面積是 _________ 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知實(shí)數(shù)a、b滿足(a+b)2=1,(a﹣b)2=25,求a2+b2+ab的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          因式分解:﹣4x2y﹣6xy2+2xy=  

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          同步練習(xí)冊(cè)答案