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        1. 【題目】請按要求完成下面三道小題(本題作圖不要求尺規(guī)作圖).

          1)如圖1,AB=AC.這兩條線段一定關(guān)于∠BAC______所在直線對稱,請畫出該直線.

          2)如圖2,已知線段AB和點C.求作線段CD,使它與AB成軸對稱,且AC是對稱點,對稱軸是線段AC______.

          3)如圖3,任意位置(不成軸對稱)的兩條線段AB,CDAB=CD.你能從(1),(2)問中獲得的啟示,對其中一條線段作兩次軸對稱使它們重合嗎?如果能,請畫出圖形并簡要描述操作步驟;如果不能,請說明理由.

          【答案】1)角平分線,畫圖見解析;(2)垂直平分線,畫圖見解析;(3)能,畫圖見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)軸對稱性質(zhì)作∠BAC的角平分線即可;(2)連接AC,作AC的垂直平分線,即為對稱軸,作B點關(guān)于對稱軸的對稱點D,連接CD即為所求;(3)連接BD,作BD的垂直平分線,即為對稱軸,作點C關(guān)于對稱軸的對稱點E,連接BE,作∠ABE的角平分線即為對稱軸,即可對其中一條線段作兩次軸對稱使它們重合.

          1)如圖,作∠BAC的角平分線,即是∠BAC的對稱軸,

          故答案為:角平分線

          2)如圖,連接AC,作AC的垂直平分線,即為對稱軸,作B點關(guān)于對稱軸的對稱點D,連接CD即為所求.

          故答案為:垂直平分線

          3)連接BD,作BD的垂直平分線,即為對稱軸,作點C關(guān)于對稱軸的對稱點E,連接BE,作∠ABE的角平分線即為對稱軸,

          ∴能對其中一條線段作兩次軸對稱使它們重合.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,BD和CD為⊙O的切線,切點分別為B和C.

          (1)求證:AC∥OD;

          (2)當(dāng)BC=BD,且BD=6cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰三角形ABC底邊BC的長為4,面積為12,腰AB的垂直平分線EFAB于點E,交AC于點F.DBC邊的中點,M為線段EF上一個動點,則BDM的周長的最小值為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在某市實施城中村改造的過程中,旺鑫拆遷工程隊承包了一項10000 m2的拆遷工程.由于準(zhǔn)備工作充分,實際拆遷效率比原計劃提高了25%,提前2天完成了任務(wù),請解答下列問題:

          (1)旺鑫拆遷工程隊現(xiàn)在平均每天拆遷多少平方米;

          (2)為了盡量減少拆遷給市民帶來的不便,在拆遷工作進(jìn)行了2天后,旺鑫拆遷工程隊的領(lǐng)導(dǎo)決定加快拆遷工作,將余下的拆遷任務(wù)在5天內(nèi)完成,那么旺鑫拆遷工程隊平均每天至少再多拆遷多少平方米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,外一點,平分,若,則的大小是______

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          【題目】市教育局督導(dǎo)組為了調(diào)查學(xué)生對節(jié)約教育內(nèi)容的了解程度(程度分:了解很多了解較多、了解較少不了解),對本市某所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅不完整統(tǒng)計圖.

          根據(jù)以上信息,解答下列題.

          1)補全條形統(tǒng)計圖.

          2)本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?在扇形統(tǒng)計圖中,求所應(yīng)的圓心角的度數(shù).

          3)該中學(xué)共有2000名學(xué)生,請你估計這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較少的有多少人.

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          【題目】如圖,已知點A(1,a是反比例函數(shù)的圖象上一點,直線與反比例函數(shù)的圖象的交點為點BD,B(3,﹣1),

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;

          (2)求點D坐標(biāo),并直接寫出y1y2x的取值范圍;

          (3)動點Px,0)x軸的正半軸上運動當(dāng)線段PA與線段PB之差達(dá)到最大時,求點P的坐標(biāo)

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          【題目】在正方形ABCD中,點E、F在邊AB、CD上,點GH在邊AD、CB上,EFGH相交于點O,∠DGH70°,按下列要求分別畫出EF

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          2)當(dāng)EFGH時,畫出示意圖,直接寫出∠GOE的度數(shù).

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          某校100名學(xué)生上學(xué)方式頻數(shù)分布表

          方式

          劃記

          頻數(shù)

          步行

          正正正

          15

          騎車

          正正正正正

          29

          乘公共交通工具

          正正正正正正

          30

          乘私家車

          其它

          合計

          100

          (1)本次調(diào)查的個體是   

          (2)求頻數(shù)分布表中,乘私家車部分對應(yīng)的頻數(shù).

          (3)請估計該校1500名學(xué)生中,選擇騎車、乘公交和步行上學(xué)的一共有多少人?

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          同步練習(xí)冊答案