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				如圖的長(zhǎng)方體是由A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中所示的四個(gè)幾何體拼接而成的，而且這四個(gè)幾何體都是由4個(gè)同樣大小的小正方體組成的，那么長(zhǎng)方體中，第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體應(yīng)是（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：觀察長(zhǎng)方體，可知第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體在長(zhǎng)方體中，前面有一個(gè)正方體，后面有三個(gè)正方體，前面一個(gè)正方體在后面三個(gè)正方體的中間．
          解答：解：由長(zhǎng)方體和第一、二、三部分所對(duì)應(yīng)的幾何體可知，
          第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體一排有一個(gè)正方體，一排有三個(gè)正方體，前面一個(gè)正方體在后面三個(gè)正方體的中間．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形，找到長(zhǎng)方體中，第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體的形狀是解題的關(guān)鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          7、如圖的長(zhǎng)方體是由A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中所示的四個(gè)幾何體拼接而成的，而且這四個(gè)幾何體都是由4個(gè)同樣大小的小正方體組成的，那么長(zhǎng)方體中，第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體應(yīng)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖的長(zhǎng)方體是由A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中所示的四個(gè)幾何體拼接而成的，而且這四個(gè)幾何體都是由4個(gè)同樣大小的小正方體組成的，那么長(zhǎng)方體中，第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體應(yīng)是

          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年江西省上饒市鄱陽縣中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖的長(zhǎng)方體是由A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中所示的四個(gè)幾何體拼接而成的，而且這四個(gè)幾何體都是由4個(gè)同樣大小的小正方體組成的，那么長(zhǎng)方體中，第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體應(yīng)是（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年江西省景德鎮(zhèn)市中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖的長(zhǎng)方體是由A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中所示的四個(gè)幾何體拼接而成的，而且這四個(gè)幾何體都是由4個(gè)同樣大小的小正方體組成的，那么長(zhǎng)方體中，第四部分所對(duì)應(yīng)的幾何體應(yīng)是（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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