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        1. 7.將拋物線y=3x2向下平移3個單位,再向右平移2個單位,得到拋物線解析式為y=3(x-2)2-3.

          分析 直接根據(jù)函數(shù)圖象平移的法則即可得出結(jié)論.

          解答 解:將拋物線y=3x2向下平移3個單位,再向右平移2個單位,得到拋物線解析式為:y=3(x-2)2-3,
          故答案為:y=3(x-2)2-3.

          點評 本題考查的是二次函數(shù)的圖象與幾何變換,熟知“左加右減,上加下減”的法則是解答此題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          17.如圖,△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分別以點A和點C為圓心,大于$\frac{1}{2}$AC的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,作直線MN,交BC于點D,連接AD,則∠BAD的度數(shù)為65°.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          18.如圖1,矩形OABC的兩邊OA、OC在坐標軸上,B(8,6),過點O、A的拋物線L,頂點在第一象限且到x軸的距離為8,交BC于點D和點E,F(xiàn)(m,0)為x軸上任意一點.
          (1)求拋物線L的函數(shù)關系式;
          (2)當點F在線段OA上時,將四邊形OCDF沿直線DF翻折,當點C或O的對應點落在矩形OABC一邊上時,求m的值;
          (3)連接OE,作O、C兩點關于直線DF的對稱點M,N,連接MN,當點F在x軸上運動時,是否存在線段MN平行于△OCE一邊的時刻?若存在,直接寫出所有點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          15.為了了解我縣七年級2000名學生的身高情況,從中抽取了200學生測量身高,在這個問題中,樣本是(  )
          A.2000B.2000名
          C.200名學生的身高情況D.200名學生

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          2.已知$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=5\end{array}\right.$是方程mx-2y=2解,則m的值為(  )
          A.$\frac{8}{5}$B.$\frac{5}{3}$C.4D.$-\frac{8}{3}$

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          12.如圖,AB是⊙O的一條弦,OD⊥AB于點C,交⊙O于點D,連接OA.若AB=4,CD=1,則⊙O的半徑為( 。
          A.5B.$\sqrt{5}$C.3D.$\frac{5}{2}$

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          19.如圖,∠AOB=110°,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
          (1)求∠EOD的度數(shù).
          (2)若∠BOC=90°,求∠AOE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          16.解方程
          (1)4-x=2-3(2-x)
          (2)$\frac{2x-1}{3}$-$\frac{10x+1}{6}$=$\frac{2x+1}{4}$-1.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          17.若a+3=0,則a的相反數(shù)是( 。
          A.3B.$\frac{1}{3}$C.-$\frac{1}{3}$D.-3

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