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        1. 4
          25
          =
           
          ,±
          1.69
          =
           
          ,
          3-64
          =
           
          ,16的平方根是
           
          分析:分別根據(jù)算術(shù)平方根、平方根和立方根的定義計算即可求解.
          解答:解:
          4
          25
          =
          2
          5

          ±
          1.69
          =±1.3;
          3-64
          =-4;
          16的平方根是±4.
          故答案
          2
          5
          ;±1.3;-4;±4.
          點(diǎn)評:本題主要考查了平方根和立方根的概念的運(yùn)用.如果x2=a(a≥0),則x是a的平方根.若a>0,則它有兩個平方根并且互為相反數(shù),我們把正的平方根叫a的算術(shù)平方根.若a=0,則它有一個平方根,即0的平方根是0,0的算術(shù)平方根也是0,負(fù)數(shù)沒有平方根.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          2009年初由于政府為應(yīng)對金融危機(jī)采取發(fā)放旅游消費(fèi)卷及近期木蘭收費(fèi)站停止收費(fèi),剛剛結(jié)束的“五一”小長假黃陂“木蘭八景”接待旅游人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,共接待游客25.48萬人次,比去年同期增加近3萬人次,其中自駕游游客占30%,比去年同期增漲了12.5個百分點(diǎn);旅游綜合收入達(dá)到3799.4萬元,比去年同期增加565萬元;根據(jù)以下信息判斷:
          ①與2008年相比,2009年“五一”小長假黃陂區(qū)“木蘭八景”接待的旅游人數(shù)比去年同期增漲了
          3
          25.48-3
          ×100%;
          ②2009年自駕游游客比2008年同期多25.48×30%-(25.48-3)×(30%-12.5%)萬人次;
          ③2009年游客人均消費(fèi)比2008年同期增加(
          3799.4
          25.48
          -
          3799.4-565
          25.48-3
          )
          萬元;
          ④如果2010年黃陂區(qū)“木蘭八景”同期旅游綜合收入增長率與2009年相同,預(yù)計2010年同期旅游綜合收入將達(dá)到3799.4×(1+
          565
          3799.4-565
          ×100%)萬元;
          其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
          A、1B、2C、3D、4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩名圍棋選手水平相當(dāng),在五局三勝制的前三局比賽中甲以兩勝一負(fù)暫時取得領(lǐng)先,那么這次比賽中最后乙獲勝的概率是( 。
          A、
          1
          2
          B、
          1
          4
          C、
          2
          5
          D、
          4
          25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)-1.3+(-1.7)-(-13)
          (2)-
          4
          25
          -
          3
          -8
          125

          (3)(-2)2-5÷(-
          1
          5
          )-|-2|
          (4)x-2y+5x-4y
          (5)1-(
          1
          2
          -
          1
          3
          -
          1
          12
          )×(-12)
          (6)(-2)3×3+2×(-2)3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計算:
          (1)0-
          1
          2
          -(-3.25)+2
          3
          4
          -7
          1
          2

          (2)(-3
          2
          3
          )+(-2.4)-(-
          1
          3
          )-(-4
          2
          5
          )
          -(-4
          2
          5

          (3)|-7
          3
          8
          +4
          1
          2
          |+(-18
          1
          4
          )+|-6-
          1
          2
          |

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•六合區(qū)一模)為了了解某校九年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,從該校九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.請根據(jù)所給信息解答下列問題:
          成績 頻數(shù) 頻率
           不及格 3 0.075
          及格 0.2
          良好 17 0.425
          優(yōu)秀
          合計 40 1
          (1)補(bǔ)充完成頻數(shù)統(tǒng)計表;
          (2)求出扇形統(tǒng)計圖的“優(yōu)秀”部分的圓心角度數(shù);
          (3)若該校九年級共有200名學(xué)生,試估計該校體質(zhì)健康狀況達(dá)到良好及以上的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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          同步練習(xí)冊答案