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          （1）-（+5）和-（-5）分別表示什么意思？你能化簡它們嗎？
          （2）+（+5）和+（-5）分別表示什么意思？你能化簡它們嗎？
          （3）通過前兩問的研究，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）-（+5）表示+5的相反數(shù)，-（-5）表示-5的相反數(shù)，
          -（+5）=-5，
          -（-5）=5；

          （2）+（+5）表示正的正5，+（-5）表示負的負5，
          +（+5）=5，+（-5）=-5；

          （3）化簡的結果只與負號的個數(shù)有關，奇數(shù)個負號，結果是正數(shù)，偶數(shù)個負號，結果是正數(shù)．
          分析：（1）根據(jù)相反數(shù)的定義解答，然后進行化簡；
          （2）根據(jù)正負數(shù)的意義解答；
          （3）從化簡的結果與負號的個數(shù)考慮．
          點評：本題考查了相反數(shù)的定義，是基礎題，熟記概念是解題的關鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、兩圓的半徑分別為2和5，圓心距為7，則這兩圓的位置關系為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程組
          5x+y=3
          ax+5y=4
          和
          x-2y=5
          5x+by=1
          有相同的解，則a，b的值為（　�。�
          
                
          A、
          a=14
          b=2
          B、
          a=4
          b=-6
          C、
          a=-6
          b=2
          D、
          a=1
          b=2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、如圖是某廣場用地板鋪設的部分圖案，中央是一塊正六邊形的地板磚，周圍是正三角形和正方形的地板磚，從里向外的第1層包括6個正方形和6個正三角形，第2層包括6個正方形和18個正三角形，依此遞推，第8層中含有正三角形的個數(shù)是
          90
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、如圖，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體．
          （1）圖中有
          9
          塊小正方體；
          （2）請分別畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、小明練習冊上的一個等腰三角形被墨跡污染了，只有它的底邊AB和∠B還保留著．
          （1）請你畫出練習冊上原來的等腰三角形ABC的形狀；
          （2）畫出△ABC邊AB上的高，點D為垂足，并完成下面的填空：“等腰三角形底邊上的高平分底邊和頂角”．在△ABC中，如果AC=BC，且
          CD⊥AB
          ，那么
          AD=BD
          ，且
          ∠ACD=∠BCD
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習冊答案