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          如果一個自然數(shù)a的算術平方根是x，那么a＋1的立方根為
          

          

          [　　]
          

          A．
          

          

          B．
          

          

          C．
          

          

          D．
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、如圖，兩個轉盤A，B都被分成了3個全等的扇形，在每一個扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，固定指針，同時轉動轉盤A，B，兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）
          （1）用列表法（或樹形圖）表示兩個轉盤停止轉動后指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字的所有可能結果；
          （2）小明每轉動一次就記錄數(shù)據(jù)，并算出兩數(shù)之和，其中“和為7”的頻數(shù)及頻率如下表：

          如果實驗繼續(xù)進行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為7”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近，試估計出現(xiàn)“和為7”的概率；
          （3）根據(jù)（2），若0＜x＜y，試求出x與y的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：新課標教材導學　　數(shù)學七年級(第一學期)
				題型：044
			
          

						
          

          　　四個連續(xù)自然數(shù)的積再加上1一定是一個完全平方數(shù)．完全平方數(shù)是這樣一種數(shù)：它可以寫成一個正整數(shù)的平方．例如：16是4的平方，81是9的平方．
          

          我們看下面的例子：
          

          　　1·2·3·4＋1＝25(＝52)；2·3·4·5＋1＝121(＝112)；
          

          　　3·4·5·6＋1＝361(＝192)；
          

          　　如果我們設四個連續(xù)自然數(shù)中最小的一個是n，那么這四個連續(xù)自然數(shù)的積加上1的和可以表示為n(n＋1)(n＋2)(n＋3)＋1，它的結果是n2＋3n＋1的平方，因為n為自然數(shù)，所以n2＋3n＋1也是一個自然數(shù)，即：
          

          　　n(n＋1)(n＋2)(n＋3)＋1＝(n2＋3n＋1)2．①
          

          　　學到整式的乘法時，我們還可以證明這個等式成立．
          

          　　當n取任意自然數(shù)代入①，不僅可以知道n(n＋l)(n＋2)(n＋3)＋1是一個完全平方數(shù)，還可以知道它是什么數(shù)的平方．
          

          　　你可以算一算：20·21·22·23＋1＝？，50·51·52·53＋1＝？
          

          　　同學們，根據(jù)同樣的道理，四個連續(xù)偶數(shù)(或奇數(shù))的積再加上16是一個完全平方數(shù)嗎？請你試一試．
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，兩個轉盤A，B都被分成了3個全等的扇形，在每一個扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，固定指針，同時轉動轉盤A，B，兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）
          （1）用列表法（或樹形圖）表示兩個轉盤停止轉動后指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字的所有可能結果；
          （2）小明每轉動一次就記錄數(shù)據(jù)，并算出兩數(shù)之和，其中“和為7”的頻數(shù)及頻率如下表：
          轉盤總次數(shù)10203050100150180240330450
          “和為7”出現(xiàn)的頻數(shù)27101630465981110150
          “和為7”出現(xiàn)的頻率0.200.350.330.320.300.310.330.340.330.33
          如果實驗繼續(xù)進行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為7”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近，試估計出現(xiàn)“和為7”的概率；
          （3）根據(jù)（2），若0＜x＜y，試求出x與y的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，兩個轉盤A，B都被分成了3個全等的扇形，在每一個扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，固定指針，同時轉動轉盤A，B，兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）
          （1）用列表法（或樹形圖）表示兩個轉盤停止轉動后指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字的所有可能結果；
          （2）小明每轉動一次就記錄數(shù)據(jù)，并算出兩數(shù)之和，其中“和為7”的頻數(shù)及頻率如下表：
          

          


          
轉盤總次數(shù)
10
20
30
50
100
150
180
240
330
450
          

          
“和為7”出現(xiàn)的頻數(shù)
2
7
10
16
30
46
59
81
110
150
          

          
“和為7”出現(xiàn)的頻率
0.20
0.35
0.33
0.32
0.30
0.31
0.33
0.34
0.33
0.33
          如果實驗繼續(xù)進行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為7”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近，試估計出現(xiàn)“和為7”的概率；
          （3）根據(jù)（2），若0＜x＜y，試求出x與y的值．

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				科目：初中數(shù)學
				來源：2009-2010學年湖北省武漢市部分學校九年級（上）期末數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，兩個轉盤A，B都被分成了3個全等的扇形，在每一個扇形內(nèi)均標有不同的自然數(shù)，固定指針，同時轉動轉盤A，B，兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當作指向上邊的扇形）
          （1）用列表法（或樹形圖）表示兩個轉盤停止轉動后指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字的所有可能結果；
          （2）小明每轉動一次就記錄數(shù)據(jù)，并算出兩數(shù)之和，其中“和為7”的頻數(shù)及頻率如下表：
          轉盤總次數(shù)10203050100150180240330450
          “和為7”出現(xiàn)的頻數(shù)27101630465981110150
          “和為7”出現(xiàn)的頻率0.200.350.330.320.300.310.330.340.330.33
          如果實驗繼續(xù)進行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為7”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近，試估計出現(xiàn)“和為7”的概率；
          （3）根據(jù)（2），若0＜x＜y，試求出x與y的值．

          

			
          

			
          
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