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        1. 【題目】閱讀理解題:我們知道一元二次方程是轉(zhuǎn)化為一元一次方程來(lái)解的,例如:解方程,通過(guò)因式分解將方程化為,從而得到=0或兩個(gè)一元一次方程,通過(guò)解這兩個(gè)一元一次方程,求得原方程的解.

          (1)利用上述方法解一元二次不等式: ;

          (2)利用函數(shù)的觀點(diǎn)解一元二次不等式.

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析

          【解析】分析:(1)利用因式分解的方程可把該不等式化成兩個(gè)一元一次不等式組,分別求其解集即可求得答案;(2)設(shè)y=x2+6x+5,可求得y=0時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值,再結(jié)合拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向,可求得不等式的解集.

          本題解析:(1) ∴① 或②

          解①得1<x<,解②得x<1x>(無(wú)解),∴原不等式的解集為1<x<

          (2)設(shè)y=x+6x+5,當(dāng)x+6x+5=0時(shí), ,

          y=x+6x+5x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-5,0)(-1,0),且開(kāi)口向上,∴原不等式的解集為x<-5x>-1.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】用配方法解一元二次方程x22x5的過(guò)程中,配方正確的是( 。

          A.x+126B.x126C.x+229D.x229

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利民種子培育基地用A、B、C三種型號(hào)的玉米種子共1500粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn),從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣.通過(guò)試驗(yàn)知道,C型號(hào)種子的發(fā)芽率為80%,根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1、圖2):

          (1)C型號(hào)種子的發(fā)芽數(shù)是_________粒;

          (2)直接寫(xiě)出應(yīng)選哪種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣?

          (3)如果將所有已發(fā)芽的種子放到一起,從中隨機(jī)取出一粒,求取到C型號(hào)發(fā)芽種子的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】園林部門(mén)用3600盆甲種花卉和2900盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè),掛放在迎賓大道兩側(cè),搭配每個(gè)造型所要花盆數(shù)如表,綜合上述信息,解答下列問(wèn)題.

          造型

          A

          90

          30

          B

          40

          100

          (1)符合題意的搭配方案有哪幾種?

          (2)若搭配一個(gè)A種造型的成本為1000元,搭配一個(gè)B種造型的成本為1200元,選(1)中那種方案的成本最低?

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          【題目】甲乙兩車(chē)間共120人,其中甲車(chē)間人數(shù)比乙車(chē)間人數(shù)的4倍少5.

          1求甲、乙兩車(chē)間各有多少人?

          2若從甲、乙兩車(chē)間分別抽調(diào)工人,組成丙車(chē)間研制新產(chǎn)品,并使甲、乙、丙三個(gè)車(chē)間的人數(shù)比為1347,那么甲、乙兩車(chē)間要分別抽調(diào)多少工人?

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          A. 2 B. ﹣2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列三角函數(shù)值最大的是( 。
          A.tan46°
          B.sin50°
          C.cos50°
          D.sin40°

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