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        1. 【題目】“一帶一路”涉及沿線65個(gè)國家,總涉及人口約44000……,用科學(xué)記數(shù)法表示為4.4×109,則原數(shù)中“0”的個(gè)數(shù)為(  )

          A.6B.7C.8D.9

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法,n是幾小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,可得答案.

          解:4.4×109=4400000000

          原數(shù)中“0”的個(gè)數(shù)為8,

          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,ABCD為長方形,其中點(diǎn)A、C坐標(biāo)分別為(﹣4,2)、(1,﹣4),且ADx軸,交y軸于M點(diǎn),ABx軸于N.

          (1)求B、D兩點(diǎn)坐標(biāo)和長方形ABCD的面積;

          (2)一動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā)(不與A點(diǎn)重合),以個(gè)單位/秒的速度沿ABB點(diǎn)運(yùn)動(dòng),在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,連接MP、OP,請(qǐng)直接寫出∠AMP、MPO、PON之間的數(shù)量關(guān)系;

          (3)是否存在某一時(shí)刻t,使三角形AMP的面積等于長方形面積的?若存在,求t的值并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩個(gè)大小一樣的直角三角形重疊在一起,將其中一個(gè)三角形沿著點(diǎn)B到點(diǎn)C的方向平移到的位置,AB=12cm,DH=4cm,平移的距離是8cm,則陰影面積是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小國同學(xué)的父親參加旅游團(tuán)到某地旅游,準(zhǔn)備買某種禮物送給小國.據(jù)了解,沿旅游線路依次有A、B、C三個(gè)地點(diǎn)可以買到此種禮物,其質(zhì)量相當(dāng),價(jià)格各不相同,但不知哪家更便宜.由于時(shí)間關(guān)系,隨團(tuán)旅游車不會(huì)掉頭行駛.
          (1)若到A處就購買,寫出買到最低價(jià)格禮物的概率;
          (2)小國同學(xué)的父親認(rèn)為,如果到A處不買,到B處發(fā)現(xiàn)比A處便宜就馬上購買,否則到C處購買,這樣更有希望買到最低價(jià)格的禮物.這個(gè)想法是否正確?試通過樹狀圖分析說明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD,DE是∠ADC的角平分線,交BC于點(diǎn)E

          1)求證:CD=CE;

          2)若BE=CE,B=80°,求∠DAE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖.矩形紙片ABCD中,已知AD=8,折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,且EF=3.則AB的長為(
          A.3
          B.4
          C.5
          D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】點(diǎn)P3,4)在(

          A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一個(gè)邊長分別為6、810的直角三角形,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)有一條邊長為8的直角三角形,使這兩個(gè)直角三角形能夠拼成一個(gè)等腰三角形.

          1)畫出4種不同拼法(周長不等)的等腰三角形;

          2)分別求出4種不同拼法的等腰三角形的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知D,E,F分別在△ABC的邊BC,AB,AC上,且DEAF,DEAF,將FD延長至G,使FG2DF,連接AG,則EDAG互相平分嗎?請(qǐng)說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案