日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 已知:三個邊長為2a個單位長度的正方形如圖1所示方式擺放.
          (1)畫出覆蓋圖1的最小圓;
          (2)若將上面的正方形向右平移a個單位長度,得到圖2,請用尺規(guī)作出覆蓋新圖形的最小圓(不寫作法,保留作圖痕跡);
          (3)可以利用圖3比較(1)和(2)中的兩個圓的大小,通過計算簡要說明理由.
          【答案】分析:(1)以上面正方形右邊與下邊交點處為圓心,2a的長為半徑作圓即可;
          (2)作出上面正方形上面頂點與下面正方形下面頂點連線的垂直平分線,以交點為圓心,到頂點長為半徑作圓即可;
          (3)根據(jù)勾股定理求得圖(2)中半徑的長度,比較即可.
          解答:解:(1)


          (2)


          (3)如圖,設(shè)O′C=x,則O′D=4a-x,
          ∴O′B2=r2=(2a)2+(4a-x)2,O′A2=r2=a2+x2
          ∵O′A=O′B,
          ∴a2+x2=(2a)2+(4a-x)2,
          ∴3a2=4a(4a-2x)
          ∵a≠0,∴x=a.
          ∴O′A2=r2=a2+x2=a2+(a)2=<8a2=OA2,
          ∴O'A<OA.
          故(1)中的圓比(2)中的圓大.
          點評:本題考查尺規(guī)作圖與說理能力,試題有一定難度,是用尺規(guī)作最小的圓覆蓋所給圖形的操作探究題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:三個邊長為2a個單位長度的正方形如圖1所示方式擺放.
          (1)畫出覆蓋圖1的最小圓;
          (2)若將上面的正方形向右平移a個單位長度,得到圖2,請用尺規(guī)作出覆蓋新圖形的最小圓(不寫作法,保留作圖痕跡);
          (3)可以利用圖3比較(1)和(2)中的兩個圓的大小,通過計算簡要說明理由.精英家教網(wǎng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:三個邊長為2a個單位長度的正方形如圖1所示方式擺放.
          (1)畫出覆蓋圖1的最小圓;
          (2)若將上面的正方形向右平移a個單位長度,得到圖2,請用尺規(guī)作出覆蓋新圖形的最小圓(不寫作法,保留作圖痕跡);
          (3)可以利用圖3比較(1)和(2)中的兩個圓的大小,通過計算簡要說明理由.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:三個邊長為2a個單位長度的正方形如圖1所示方式擺放.
          (1)畫出覆蓋圖1的最小圓;
          (2)若將上面的正方形向右平移a個單位長度,得到圖2,請用尺規(guī)作出覆蓋新圖形的最小圓(不寫作法,保留作圖痕跡);
          (3)可以利用圖3比較(1)和(2)中的兩個圓的大小,通過計算簡要說明理由.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:三個邊長為2a個單位長度的正方形如圖1所示方式擺放.
          (1)畫出覆蓋圖1的最小圓;
          (2)若將上面的正方形向右平移a個單位長度,得到圖2,請用尺規(guī)作出覆蓋新圖形的最小圓(不寫作法,保留作圖痕跡);
          (3)可以利用圖3比較(1)和(2)中的兩個圓的大小,通過計算簡要說明理由.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案