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				畫(huà)圖說(shuō)明符合下列條件的點(diǎn)的軌跡．
          

          (1)和已知點(diǎn)O的距離等于2
cm的點(diǎn)的軌跡．
          

          (2)和已知直線L的距離等于1
cm的點(diǎn)的軌跡．
          

          (3)和兩條距離是3 cm的平行直線AB、CD距離相等的點(diǎn)的軌跡．
          

          (4)在底邊給定，高為h的三角形中的另一個(gè)頂點(diǎn)的軌跡；
          

          (5)到直角∠AOB的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡．
          

           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		（1）以點(diǎn)O為圓心，以2cm為半徑的圓；
          


          （2）平行于直線L，且和直線L距離為1的兩條直線；
          提示：
          				
							
			
          
			
          
			
			
          
		
	

		

		





			
		
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          5個(gè)同樣大小的正方形紙片擺放成“十”字型，按圖1所示的方法分割后可拼接成一個(gè)新的正方形．按照此種做法解決下列問(wèn)題：
          ①5個(gè)同樣大小的矩形紙片擺放成圖2形式，請(qǐng)將其分割并拼接成一個(gè)平行四邊形．要求：在圖2中畫(huà)出并指明拼接成的平行四邊形（畫(huà)出一個(gè)符合條件的平行四邊形即可）；
          ②如圖3，在面積為1的平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，分別連接AF、BG、CH、DE得到一個(gè)新的平行四邊形MNPQ，則平行四邊形MNPQ的面積為
          1
          5
          1
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          （在圖3中畫(huà)圖說(shuō)明）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          5個(gè)同樣大小的正方形紙片擺放成“十”字型，按圖1所示的方法分割后可拼接成一個(gè)新的正方形．按照此種做法解決下列問(wèn)題：
          （1）5個(gè)同樣大小的矩形紙片擺放成圖2形式，請(qǐng)將其分割并拼接成一個(gè)平行四邊形．要求：在圖2中畫(huà)出并指明拼接成的平行四邊形（畫(huà)出一個(gè)符合條件的平行四邊形即可）；
          （2）如圖3，在面積為1的平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，分別連結(jié)AF、BG、CH、DE得到一個(gè)新的平行四邊形MNPQ．則平行四邊形MNPQ的面積為 （在圖3中畫(huà)圖說(shuō)明）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
          

						
          畫(huà)圖說(shuō)明符合下列條件的點(diǎn)的軌跡：
          

          (1)到∠AOB的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡；
          

          (2)到直線l的距離等于定長(zhǎng)d的點(diǎn)的軌跡；
          

          (3)以已知線段AB為底的等腰三角形ABC的頂點(diǎn)C的軌跡．
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012年天津市濱海新區(qū)大港初中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          5個(gè)同樣大小的正方形紙片擺放成“十”字型，按圖1所示的方法分割后可拼接成一個(gè)新的正方形．按照此種做法解決下列問(wèn)題：
          ①5個(gè)同樣大小的矩形紙片擺放成圖2形式，請(qǐng)將其分割并拼接成一個(gè)平行四邊形．要求：在圖2中畫(huà)出并指明拼接成的平行四邊形（畫(huà)出一個(gè)符合條件的平行四邊形即可）；
          ②如圖3，在面積為1的平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，分別連接AF、BG、CH、DE得到一個(gè)新的平行四邊形MNPQ，則平行四邊形MNPQ的面積為    （在圖3中畫(huà)圖說(shuō)明）．
          

			
          

			
          
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