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        1. 【題目】如圖,在 中,過(guò)點(diǎn) 于點(diǎn) 于點(diǎn)
          求證:四邊形 是菱形.

          【答案】證明:連接 ,如圖.
          , , ,


          ∵四邊形 是平行四邊形,




          是菱形.
          證法二:
          ∵四邊形 是平行四邊形,如圖2.




          又∵


          是菱形.
          證法三:
          ∵四邊形 是平行四邊形,如圖2.
          , ,

          ,

          是菱形.
          【解析】方法一:連接AC,由E⊥BC,AF⊥DC,AE=AF,可得∠2=∠1,再由平行線(xiàn)的性質(zhì)和等腰三角形的判定可證得DA=DC,即可得ABCD是菱形;方法二:根據(jù)已知條件易證△AEB≌△AFD,可得AB=AD,所以ABCD是菱形;方法三:由平行四邊形的面積S=BCAE=CDAF,即可證得BC=CD,所以ABCD是菱形.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用等腰三角形的判定和平行四邊形的性質(zhì),掌握如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(簡(jiǎn)稱(chēng):等角對(duì)等邊).這個(gè)判定定理常用于證明同一個(gè)三角形中的邊相等;平行四邊形的對(duì)邊相等且平行;平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)互相平分即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩公司近年銷(xiāo)售收入情況的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出下列結(jié)論,其中正確的是( 。

          A.甲公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度比乙公司快
          B.乙公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度比甲公司快
          C.甲、乙兩公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度一樣快
          D.不能確定甲、乙兩公司近年銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度的快慢

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線(xiàn)y=﹣x2﹣2mx(m1)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A.過(guò)點(diǎn)P(﹣1,m)作直線(xiàn)PDx軸于點(diǎn)D,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)B,BCx軸交拋物線(xiàn)于點(diǎn)C.

          (1)當(dāng)m=2時(shí).

          ①求線(xiàn)段BC的長(zhǎng)及直線(xiàn)AB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

          ②若動(dòng)點(diǎn)Q在直線(xiàn)AB上方的拋物線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)Q在何處時(shí),QAB的面積最大?

          ③若點(diǎn)F在坐標(biāo)軸上,且PF=PC,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)F在坐標(biāo);

          (2)當(dāng)m1時(shí),連接CA、CP,問(wèn)m為何值時(shí),CACP?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)D在雙曲線(xiàn)上,AD垂直軸,垂足為

          A,點(diǎn)CAD上,CB平行于軸交雙曲線(xiàn)于點(diǎn)B,直線(xiàn)AB軸交于點(diǎn)F,已知AC

          AD=13,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(22)。

          1)求該雙曲線(xiàn)的解析式;

          2)求△OFA的面積。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中,正確的是(  )

          A. 兩條不相交的直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)

          B. 一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)有且只有一條

          C. 若直線(xiàn)abac,則bc

          D. 若兩條線(xiàn)段不相交,則它們互相平行

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們,我們?cè)?jīng)研究過(guò)的正方形網(wǎng)格,得到了網(wǎng)格中正方形的總數(shù)的表達(dá)式為12+22+32+…+n2.但n為100時(shí),應(yīng)如何計(jì)算正方形的具體個(gè)數(shù)呢?下面我們就一起來(lái)探究并解決這個(gè)問(wèn)題.首先,通過(guò)探究我們已經(jīng)知道: 時(shí),我們可以這樣做:

          (1)觀(guān)察并猜想:

          ;

          =

          =;

          =

          = ( );…

          (2)歸納結(jié)論:

          =

          =( )+[ ]

          = +

          = .

          (3)實(shí)踐應(yīng)用:

          通過(guò)以上探究過(guò)程,我們就可以算出當(dāng)n為100時(shí),正方形網(wǎng)格中正方形的總個(gè)數(shù)是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的容器,從某時(shí)刻開(kāi)始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水,接著關(guān)閉進(jìn)水管直到容器內(nèi)的水放完.假設(shè)每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個(gè)常數(shù),容器內(nèi)的水量y(單位:升)與時(shí)間x(單位:分鐘)之間的部分關(guān)系如圖象所示.求從關(guān)閉進(jìn)水管起需要多少分鐘該容器內(nèi)的水恰好放完.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,A、F、B、C是半圓O上的四個(gè)點(diǎn),四邊形OABC是平行四邊形,∠FAB=15°,連接OF交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CD∥OF交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AF交直線(xiàn)CD于點(diǎn)H.

          (1)求證:CD是半圓O的切線(xiàn);

          (2)若DH=,求EF的長(zhǎng)和半徑OA的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校自從開(kāi)展“高效課堂”模式以來(lái),在課堂上進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)效果很好.每節(jié)課40分鐘教學(xué),假設(shè)老師用于精講的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)生學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖1所示,學(xué)生用于當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)生學(xué)習(xí)收益y的關(guān)系如圖2所示(其中OA是拋物線(xiàn)的一部分,A為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)),且用于當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間不超過(guò)用于精講的時(shí)間.

          (1)求老師精講時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)收益量y與用于精講的時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)的學(xué)習(xí)收益量y與用于當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)問(wèn)此“高效課堂”模式如何分配精講和當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間,才能使學(xué)生在這40分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大?

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