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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,已知AB⊥BD于點(diǎn)B,ED⊥BD于點(diǎn)D,且AB=CD,BC=DE,那么AC與CE垂直嗎?為什么?
          分析:根據(jù)垂直的定義求出∠B=∠D=90°,根據(jù)全等三角形的判定SAS證△ABC≌△CDE,推出∠ACB=∠E,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理和鄰補(bǔ)角求出∠ACE=90°即可.
          解答:答:AC與CE垂直.
          理由是:∵AB⊥BD,ED⊥BD,
          ∴∠B=∠D=90°,
          在△ABC和△CDE中
          AB=CD
          ∠B=∠D
          BC=DE
          ,
          ∴△ABC≌△CDE,
          ∴∠ACB=∠E,
          ∵∠D=90°,
          ∴∠E+∠ECD=90°,
          ∴∠ACB+∠ECD=90°,
          ∵∠BCD=180°(平角定義),
          ∴∠ACE=180°-(∠ACB+∠ECD)=180°-90°=90°,
          ∴AC⊥CE,即AC與CE垂直.
          點(diǎn)評:本題主要考查對垂線,鄰補(bǔ)角,全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的內(nèi)角和定理等知識點(diǎn)的理解和掌握,能推出∠ACB+∠ECD=90°是解此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          9、如圖,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是BD上一點(diǎn),AB=CD,BC=ED,那么下列結(jié)論中,不正確的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          49、如圖,已知AB⊥BD,垂足為B,ED⊥BD,垂足為D,AB=CD,BC=DE,則∠ACE=
          90
          度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          4、如圖,已知AB⊥BD,AC⊥CD,∠A=35°,則∠D的度數(shù)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•永州)如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD
          (1)若AB=9,CD=4,BD=10,請問在BD上是否存在P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求BP的長;若不存在,請說明理由;
          (2)若AB=9,CD=4,BD=12,請問在BD上存在多少個(gè)P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?并求BP的長;
          (3)若AB=9,CD=4,BD=15,請問在BD上存在多少個(gè)P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?并求BP的長;
          (4)若AB=m,CD=n,BD=l,請問m,n,l滿足什么關(guān)系時(shí),存在以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似的一個(gè)P點(diǎn)?兩個(gè)P點(diǎn)?三個(gè)P點(diǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知AB⊥BD,BC⊥CD,AD=a,CD=b,則BD的長的取值范圍為( 。

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          同步練習(xí)冊答案