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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是邊長為2的等邊三角形,將△ABC沿射線BC向右平移得到△DCE,連接AD、BD,下列結(jié)論錯誤的是(  )
          A、AD∥BC
          B、AC⊥BD
          C、四邊形ABCD面積為4
          3
          D、四邊形ABED是等腰梯形
          分析:本題考查了平移的性質(zhì)、等邊三角形的判定和性質(zhì)、等腰梯形的判定、菱形的判定和性質(zhì).對選項進行證明,從而得到正確答案.
          解答:解:A、經(jīng)過平移,對應(yīng)點所連的線段平行且相等,對應(yīng)線段平行且相等,AD∥BE,故正確;
          B、由菱形的性質(zhì)知,對角線互相垂直,所以有AC⊥BD,故正確;
          C、∵△ABC≌△CED,
          ∴AB=BC=CE=DE=CD,∠ACB=∠ECD=60°,
          ∴∠ACD=180°-∠ACB-∠ECD=60°,
          ∴△ACD也是等邊三角形,有AD=AB=BC=CD,
          ∴四邊形ADCB是菱形,
          ∴SABCD=2S△ABC=2×
          1
          2
          ×AB×BC×sin60°=2
          3
          ,故錯誤;
          D、∵AD∥BE,AB=DE,
          ∴四邊形ABED是等腰梯形,故正確.
          故選C.
          點評:本題是一道涉及平移的性質(zhì)、等邊三角形的判定和性質(zhì)、等腰梯形的判定和菱形的判定和性質(zhì)結(jié)合求解的綜合題.考查了整體的數(shù)學(xué)思想和正確運算的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是邊長為a的等邊三角形,O為△ABC的中心.將△ABC繞著中心O旋轉(zhuǎn)120°.
          ①直接寫出△ABC的內(nèi)切圓半徑r和外接圓半徑R分別是多少?
          ②設(shè)點D、E、F分別在邊AB、BC、CA上,且AD=2DB,BE=2EC,CF=2FA,試畫出△DEF,說明它的形狀,并計算它的周長;
          ③根據(jù)“線動成面”的道理,△ABC的三條邊AB、BC和CA在旋轉(zhuǎn)過程中掃過的部分組成的平面圖形的形狀是什么?并計算出此圖形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•遵義)如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一點,與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合),過P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
          (1)當∠BQD=30°時,求AP的長;
          (2)當運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•溧水縣一模)如圖,△ABC是邊長為4的等邊三角形,將△ABC沿直線BC向右平移,使B點與C點重合,得到△DCE,連結(jié)BD,交AC于F.
          (1)猜想BD與DE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)求△BDE的面積S.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•湘潭)如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,將△ABC沿直線BC向右平移,使B點與C點重合,得到△DCE,連接BD,交AC于F.
          (1)猜想AC與BD的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)求線段BD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°,以D為頂點做一個60°角,使其兩邊分別交AB于點M,交AC于點N,連接MN,則△AMN的周長為
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