-3的相反數(shù)是．題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

（2013•梅州）-3的相反數(shù)是．

【答案】分析：一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“-”號．
解答：解：-（-3）=3，故-3的相反數(shù)是3．
點(diǎn)評：本題考查了相反數(shù)的意義，一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“-”號．一個正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，一個負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是0．學(xué)生易把相反數(shù)的意義與倒數(shù)的意義混淆．

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（2013•梅州）數(shù)據(jù)2，4，3，4，5，3，4的眾數(shù)是（　�。�

A．5

B．4

C．3

D．2

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（2013•梅州）若∠α=42°，則∠α的余角的度數(shù)是

48°

．

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（2013•梅州）“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，據(jù)統(tǒng)計我國每年浪費(fèi)糧食約8000000噸，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為

8×10⁶

噸．

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（2013•梅州）“安全教育，警鐘長鳴”，為此，某校隨機(jī)抽取了九年級（1）班的學(xué)生對安全知識的了解情況進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計．圖①和圖②是通過數(shù)據(jù)收集后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）九年級（1）班共有

名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，對安全知識的了解情況為“較差”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是

18°

；
（3）若全校有1500名學(xué)生，估計對安全知識的了解情況為“較差”、“一般”的學(xué)生共有

300

名．