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        1. 【題目】如圖,已知拋物線yax2x4的對(duì)稱軸是直線x3,且與x軸相交于AB兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè)),與y軸交于C點(diǎn).

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)M是拋物線上B,C兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與BC重合),過點(diǎn)My軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)N,當(dāng)MN3時(shí),求M點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】(1) y=-x2x4 (2)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0);(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,6)(6,4).

          【解析】

          1)由拋物線的對(duì)稱軸為直線x=3,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出a值,進(jìn)而可得出拋物線的解析式;

          2)利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即可求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo);

          3)利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)C的坐標(biāo),由點(diǎn)BC的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出直線BC的解析式,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,-m2+m+4),則點(diǎn)N的坐標(biāo)為(m-m+4),進(jìn)而可得出MN=|-m2+2m|,結(jié)合MN=3即可得出關(guān)于m的含絕對(duì)值符號(hào)的一元二次方程,解之即可得出結(jié)論.

          (1)∵拋物線yax2x4的對(duì)稱軸是直線x3,

          ,解得:a=-,

          ∴拋物線的解析式為y=-x2x4

          (2)當(dāng)y0時(shí),- x2x40,解得:x1=-2x28,

          ∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0)

          (3)當(dāng)x0時(shí),y=-x2x44

          ∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4).設(shè)直線BC的解析式為ykxb(k≠0)

          B(8,0),C(0,4)代入ykxb,得,解得:

          ∴直線BC的解析式為y=-x4

          設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為,其中0<m<8

          MN

          又∵MN3,

          ∴-m22m3,解得:m12,m26

          ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,6)(6,4).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD,AB=2,BC=10,點(diǎn)EAD上一點(diǎn),且AE=AB,點(diǎn)F從點(diǎn)E出發(fā),向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,以BF為斜邊在BF上方作等腰直角BFG,以BG,BF為鄰邊作BFHG,連接AG.設(shè)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

          1)試說明:ABGEBF;

          2)當(dāng)點(diǎn)H落在直線CD上時(shí),求t 的值;

          3)點(diǎn)FE運(yùn)動(dòng)到D的過程中,直接寫出HC的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某高速鐵路位于某省南部,是國家“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)的重要連接通道,也是某省“三橫五縱”高速鐵路網(wǎng)的重要組成部分.東起日照,向西貫穿臨沂、曲阜、濟(jì)寧、菏澤,與鄭徐客運(yùn)專線蘭考南站接軌.工程有一段在一條河邊,且剛好為東西走向.B處是一個(gè)高鐵維護(hù)站,如圖①,現(xiàn)在想過B處在河上修一座橋,需要知道河寬,一測量員在河對(duì)岸的A處測得B在它的東北方向,測量員從A點(diǎn)開始沿岸邊向正東方向前進(jìn)300米到達(dá)點(diǎn)C處,測得BC的北偏西30度方向上.

          1)求所測之處河的寬度;(結(jié)果保留的十分位)

          2)除(1)的測量方案外,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測量河寬的方案,并在圖②中畫出圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知RtABC的斜邊AB在平面直角坐標(biāo)系的x軸上,點(diǎn)C13)在反比例函數(shù)y的圖象上,且sinBAC,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,ABAC,點(diǎn)PBC上的一點(diǎn),PNAC于點(diǎn)N,PMAB于點(diǎn)M,CGAB于點(diǎn)G點(diǎn).

          1)則線段CGPM、PN三者之間的數(shù)量關(guān)系是  ;

          2)如圖,若點(diǎn)PBC的延長線上,則線段CGPM、PN三者是否還有上述關(guān)系,若有,請(qǐng)說明理由,若沒有,猜想三者之間又有怎樣的關(guān)系,并證明你的猜想;

          3)如圖,點(diǎn)E在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,且AEAD,點(diǎn)PBE上任一點(diǎn),PNAB于點(diǎn)N,PMAC于點(diǎn)M,若正方形ABCD的面積是12,請(qǐng)直接寫出PM+PN的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校舉行了創(chuàng)建全國文明城市知識(shí)競賽活動(dòng),初一年級(jí)全體同學(xué)參加了競賽.收集數(shù)據(jù):現(xiàn)隨機(jī)抽取初一年級(jí)30名同學(xué)創(chuàng)文知識(shí)競賽成績,分?jǐn)?shù)如下(單位:分):

          90

          85

          68

          92

          81

          84

          95

          93

          87

          89

          78

          99

          89

          85

          97

          88

          81

          95

          86

          98

          95

          93

          89

          86

          84

          87

          79

          85

          89

          82

          ⑴請(qǐng)將圖表中空缺的部分補(bǔ)充完整;

          ⑵學(xué)校決定表彰創(chuàng)文知識(shí)競賽成績?cè)?/span>90分以上的同學(xué),根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校初一年級(jí)360人中,約有多少人將獲得表彰;

          創(chuàng)文知識(shí)競賽中,受到表彰的小紅同學(xué)得到了印有龔扇、剪紙、彩燈、恐龍圖案的四枚紀(jì)念章,她從中選取兩枚送給弟弟,則小紅送給弟弟的兩枚紀(jì)念章中,恰好有恐龍圖案的概率是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,點(diǎn)在邊上,且,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)上移動(dòng)時(shí),使四邊形周長最小的點(diǎn)的坐標(biāo)為( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠生產(chǎn)部門為了解本部門工人的生產(chǎn)能力情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查.該部門隨機(jī)抽取了30名工人某天每人加工零件的個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)如下:

          20

          21

          19

          16

          27

          18

          31

          29

          21

          22

          25

          20

          19

          22

          35

          33

          19

          17

          18

          29

          18

          35

          22

          15

          18

          18

          31

          31

          19

          22

          整理上面數(shù)據(jù),得到條形統(tǒng)計(jì)圖:

          樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下表所示:

          統(tǒng)計(jì)量

          平均數(shù)

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          數(shù)值

          23

          m

          21

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)上表中眾數(shù)m的值為   

          (2)為調(diào)動(dòng)工人的積極性,該部門根據(jù)工人每天加工零件的個(gè)數(shù)制定了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡達(dá)到或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工人將獲得獎(jiǎng)勵(lì).如果想讓一半左右的工人能獲獎(jiǎng),應(yīng)根據(jù)   來確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)比較合適.(填平均數(shù)”、“眾數(shù)中位數(shù)”)

          (3)該部門規(guī)定:每天加工零件的個(gè)數(shù)達(dá)到或超過25個(gè)的工人為生產(chǎn)能手.若該部門有300名工人,試估計(jì)該部門生產(chǎn)能手的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,若要在寬AD20米的城南大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂BC2米,且與燈柱AB120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線CO與燈臂BC垂直,當(dāng)燈罩的軸線CO通過公路路面的中心線時(shí)照明效果最好,此時(shí),路燈的燈柱AB高應(yīng)該設(shè)計(jì)為多少米(結(jié)果保留根號(hào))?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案