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        1. 將某樣本數(shù)據(jù)分析整理后分成6組,且組距為5,畫(huà)頻數(shù)分布折線圖時(shí),從左到右第三組的組中值為20.5,則分布兩端虛設(shè)組組中值為
           
           
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          對(duì)于實(shí)數(shù)x,我們規(guī)定[x]表示不大于x的最大整數(shù),例如[1,2]=1,[3]=3,[-2,5]=-3,若[
          x+4
          10
          ]=5,則x的取值可以是( 。
          A、51B、45C、40D、56

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,是七年級(jí)(1)班學(xué)生參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如果參加外語(yǔ)興趣小組的人數(shù)是12人,那么參加繪畫(huà)興趣小組的人數(shù)是(  )
          A、4B、5C、6D、7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為了解某一路口某一時(shí)段的汽車流量,小明同學(xué)10天中在同一時(shí)段統(tǒng)計(jì)通過(guò)該路口的汽車數(shù)量(單位:輛),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下折線統(tǒng)計(jì)圖:

          由此估計(jì)一個(gè)月(30天)該時(shí)段通過(guò)該路口的汽車數(shù)量超過(guò)200輛的天數(shù)為(  )
          A、9B、10C、12D、15

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖分別是某班全體學(xué)生上學(xué)時(shí)乘車、步行、騎車人數(shù)的分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(兩圖都不完整),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
          A、該班總?cè)藬?shù)為50人B、步行人數(shù)為30人C、乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍D、騎車人數(shù)占20%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加下列哪一個(gè)條件無(wú)法證明△ABC≌△DEF(  )
          A、AC∥DFB、∠A=∠DC、AC=DFD、∠ACB=∠F

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在下列條件中,不能判定△ABC與△DBC全等的是(  )
          A、AB=DC,BD=CAB、∠A=∠D,AB=DCC、∠A=∠D,∠DBC=∠ACBD、DC=AB,∠DCB=∠ABC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知等邊△ABC,AB=2,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上,BD=CF,DE⊥BC于E,F(xiàn)G⊥BC于G,DF交BC于點(diǎn)P,則下列結(jié)論:①BE=CG;②△EDP≌△GFP;③∠EDP=60°;④EP=1中,一定正確的是( 。
          A、①③B、②④C、①②③D、①②④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列“表情圖”中,不屬于軸對(duì)稱圖形的是( 。
          A、B、C、D、

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          同步練習(xí)冊(cè)答案