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        1. 已知半徑為6的⊙O1與半徑為4的⊙O2相交于點(diǎn)P、Q,且∠O1PO2=120°,點(diǎn)A為⊙O1上異于點(diǎn)P、Q的動(dòng)點(diǎn),直線(xiàn)AP與⊙O2交于點(diǎn)B,直線(xiàn)O1A與直線(xiàn)O2B交于點(diǎn)M.
          (1)如圖1,求∠AMB的度數(shù);
          (2)當(dāng)點(diǎn)A在⊙O1上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在∠AMB的度數(shù)不同于(1)中結(jié)論的情況?若存在,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出一種該情況的示意圖,并求出∠AMB的度數(shù);若不存在,請(qǐng)?jiān)趫D2中再畫(huà)出一個(gè)符合題意的圖形,并證明∠AMB的度數(shù)同于(1)中結(jié)論;
          (3)當(dāng)點(diǎn)A在⊙O1上運(yùn)動(dòng)時(shí),若△APO1與△BPO2相似,求線(xiàn)段AB的長(zhǎng).
          精英家教網(wǎng)
          分析:(1)由等邊對(duì)等角得∠A=∠APO1與∠PBO2=∠BPO2,又由∠O1PO2=120°,可得∠A+∠PBO2=60°,則可求得∠AMB的度數(shù);
          (2)根據(jù)題意作圖,由∠A=∠APO1與∠B=∠BPO2,可得∠APO1+∠BPO2=120°,又由∠M+∠A=∠PBM=180°-∠BPO2,則可求得∠AMB的度數(shù);
          (3)分兩種情況分析:當(dāng)P在A、B之間時(shí),∠APO1=∠BPO2=30°,與當(dāng)P不在A、B之間時(shí),∠APO1=∠BPO2=60°,分析求解即可,注意不要漏解.
          解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∵A、P都在⊙O1上,
          ∴∠A=∠APO1,
          同理,∠PBO2=∠BPO2,
          ∵AB是直線(xiàn),∠O1PO2=120°,
          ∴∠APO1+∠O1PO2+∠BPO2=180°,
          ∴∠APO1+∠BPO2=60°,即∠A+∠PBO2=60°,
          ∴∠O1MO2=180°-60°=120°;
          即∠AMB=120°;

          (2)存在,如圖所示,精英家教網(wǎng)
          ∵A、P都在⊙O1上,
          ∴∠A=∠APO1,
          同理,∠PBO2=∠BPO2,
          ∴∠APO1+∠BPO2=120°,
          ∵∠M+∠A=∠PBM=180°-∠BPO2,
          ∴∠M=180°-∠BPO2-∠A
          =180°-∠BPO2-∠APO1=180°-120°=60°;

          (3)∵△APO1與△BPO2相似,且△APO1與△BPO2都是等腰三角形,
          ∴底角∠APO1=∠BPO2精英家教網(wǎng)
          情況一:當(dāng)P在A、B之間時(shí),∠APO1=∠BPO2=30°,
          作O1H⊥AB,O2D⊥AB,
          ∴AP=2HP,BP=2PD,
          ∵O1P=6,O,2P=4,
          ∴HP=3
          3
          ,DP=2
          3
          ,
          ∴AB=10
          3

          情況二:當(dāng)P不在A、B之間時(shí),∠APO1=∠BPO2=60°,
          ∴PA=O1A=6,PB=O2B=4,
          ∴AB=2.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了圓的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)以及相似三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí).此題圖形較復(fù)雜,注意合理應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知半徑為1的⊙O1與x軸交于A,B兩點(diǎn),OM為⊙O1的切線(xiàn),切點(diǎn)為M,圓心O1的坐標(biāo)為(2,0),二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn).
          (1)求二次函數(shù)的解析式;
          (2)求切線(xiàn)OM的函數(shù)解析式;
          (3)線(xiàn)段OM上存在一點(diǎn)P,使得以P,O,A為頂點(diǎn)的三角形與△OO1M相似.請(qǐng)問(wèn)有幾個(gè)符合條件的點(diǎn)P并分別求出它們的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          17、已知半徑為r的⊙O1與半徑為R的⊙O2外離,直線(xiàn)DE經(jīng)過(guò)O1切⊙O2于點(diǎn)E并交⊙O1于點(diǎn)A和點(diǎn)D,直線(xiàn)CF經(jīng)過(guò)O2切⊙O1于點(diǎn)F并交⊙O2于點(diǎn)B和點(diǎn)C,連接AB、CD,
          (1)[以下ⅰ)、ⅱ)兩小題任選一題]
          (。┣笏倪呅蜛BCD的面積
          (ⅱ)求證:A、B、E、F四點(diǎn)在同一個(gè)圓上
          (2)求證:AB∥DC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•成華區(qū)二模)如圖,已知半徑為R的⊙O1的直徑AB和弦CD交于點(diǎn)M,點(diǎn)A為
          CD
          的中點(diǎn).半徑為r的⊙O2是過(guò)點(diǎn)A、C、M的圓,設(shè)點(diǎn)A到CD的距離為d.
          (1)求證:r2=
          1
          2
          Rd
          ;
          (2)連接BD,若AC=5,O1M=
          7
          6
          ,求BD的長(zhǎng);
          (3)過(guò)點(diǎn)O1作EF∥AC,交CD于點(diǎn)E,交過(guò)點(diǎn)B的切線(xiàn)于點(diǎn)F.連接AF,交CD于點(diǎn)G,求證:MG=CG.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知半徑為1的⊙O1與x軸交于A,B兩點(diǎn),OM為⊙O1的切線(xiàn),切點(diǎn)為M,圓心O1的坐標(biāo)為(2,0),二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn).
          (1)求二次函數(shù)的解析式.
          (2)求出圖中陰影部分的面積.
          (3)求切線(xiàn)OM的函數(shù)解析式.
          (4)線(xiàn)段OM上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,O,A為頂點(diǎn)的三角形與△OO1M相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案