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        1. 【原創(chuàng)】在俄羅斯民間流著這樣一道數(shù)學(xué)趣題:甲、乙兩人合養(yǎng)了若干頭羊,而每頭羊的賣價(jià)又恰與羊的頭數(shù)相等,全部賣完后,兩人按下面的方法分錢:先由甲拿十元,再由乙拿十元,如此輪流,拿到最后,剩下不足十元,輪到乙拿去。為了平均分配,甲應(yīng)該找補(bǔ)給乙多少元?(    )
          A.1元B.2元C.3元D.4元
          B
          分析:先設(shè)甲、乙兩人合養(yǎng)了n頭羊,兩人先分了x次,每人每次10元,最后一次甲先拿了10元,乙拿了2y(0<2y<10,2y是整數(shù))元,當(dāng)甲找給乙錢后,甲乙都得到了(5+y)元,甲給了乙10-(5+y)=5-y元,再根據(jù)2y是奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況進(jìn)行討論即可.
          解答:解:設(shè)甲、乙兩人合養(yǎng)了n頭羊,兩人先分了x次,每人每次10元,最后一次甲先拿了10元,乙拿了2y(0<2y<10,2y是整數(shù))元,當(dāng)甲找給乙錢后,甲乙都得到了(5+y)元,甲給了乙10-(5+y)=5-y元,
          ∴有n2=20x+10+2y,
          ∵(20x+10)個(gè)位為0,2y是完全平方數(shù)的個(gè)位數(shù),2y=1,4,5,6,9,
          若2y是奇數(shù),則2y=1,5,或9,
          ∴20x+10+2y=20x+11,20x+15或20x+19,
          ∵20x+11、20x+15、20x+19除以4的余數(shù)都是3,它們不是完全平方數(shù),
          ∴2y是偶數(shù),2y=4或6,y=2或3.
          若y=2,n2=20x+14=2(10x+7),右邊不是完全平方數(shù)
          ∴y=3,
          ∴甲應(yīng)該找給乙5-3=2(元)錢.
          故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          .一輪船航行于兩個(gè)碼頭之間,逆水需10小時(shí),順?biāo)?小時(shí)。已知該船在靜水中每小時(shí)航行12千米,則水流速度為_______,兩碼頭間的距離為___________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下面左圖是一個(gè)運(yùn)算器的示意圖,A,B是輸入的兩個(gè)數(shù)據(jù),C是輸出的結(jié)果。右表是輸入A、B數(shù)據(jù)后,運(yùn)算器輸出C的對(duì)應(yīng)值。

          請(qǐng)據(jù)此判斷,當(dāng)A=10,B=-8時(shí),則C=     __ ;當(dāng)A=-12,C=16時(shí),則B=      __;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某農(nóng)戶2008年的年收入為5萬(wàn)元,由于黨的惠農(nóng)政策的落實(shí),2010年年收入增
          加到7.2萬(wàn)元,則平均每年的增長(zhǎng)率是    ____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          【改編】(本小題滿分8分)
          2011年3月16日上午10時(shí)福島第一核電站第3號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸。為了抑制核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散,日本決定向6號(hào)反應(yīng)堆注水冷卻,鈾棒被放在底面積為100m2、高為20m的長(zhǎng)方體水槽中的一個(gè)圓柱體桶內(nèi),如圖(1)所示,向桶內(nèi)注入流量一定的水,注滿后,繼續(xù)注水,直至注滿水槽為止(假設(shè)圓柱體桶在水槽中的位置始終不改變)。水槽中水面上升的高度h與注水時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示。
          (1)求圓柱體的底面積;(2)若的圓柱體高為9m,求注水的速度及注滿水槽所用時(shí)間。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          .(本小題滿分6分)
          數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活,利用數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們解決許多實(shí)際問題.李明準(zhǔn)備與朋友合伙經(jīng)營(yíng)一個(gè)超市,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個(gè)大的居民區(qū)A、B,同時(shí)又有相交的兩條公路,李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上,繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖.聰明的你一定能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助李明在圖上確定超市的位置!請(qǐng)用尺規(guī)作圖確定超市P的位置.(作圖不寫作法,但要求保留作圖痕跡.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (2011•恩施州)知識(shí)背景:恩施來(lái)鳳有一處野生古楊梅群落,其野生楊梅是一種具特殊價(jià)值的綠色食品.在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)出售時(shí),基地要求“楊梅”用雙層上蓋的長(zhǎng)方體紙箱封裝(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖)
          (1)實(shí)際運(yùn)用:如果要求紙箱的高為0.5米,底面是黃金矩形(寬與長(zhǎng)的比是黃金比,取黃金比為0.6),體積為0.3立方米.
          ①按方案1(如圖)做一個(gè)紙箱,需要矩形硬紙板A1B1C1D1的面積是多少平方米?
          ②小明認(rèn)為,如果從節(jié)省材料的角度考慮,采用方案2(如圖)的菱形硬紙板A2B2C2D2做一個(gè)紙箱比方案1更優(yōu),你認(rèn)為呢?請(qǐng)說明理由.
          (2)拓展思維:北方一家水果商打算在基地購(gòu)進(jìn)一批“野生楊梅”,但他感覺(1)中的紙箱體積太大,搬運(yùn)吃力,要求將紙箱的底面周長(zhǎng)、底面面積和高都設(shè)計(jì)為原來(lái)的一半,你認(rèn)為水果商的要求能辦到嗎?請(qǐng)利用函數(shù)圖象驗(yàn)證.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,鐵路MN和公路PQ在點(diǎn)O處交匯,∠QON=30°.公路PQ上A處距離O點(diǎn)240米.如果火車行駛時(shí),周圍200米以內(nèi)會(huì)受到噪音的影響.那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時(shí)的速度行駛時(shí),A處受噪音影響的時(shí)間為
          A.12秒.B.16秒.C.20秒.D.24秒.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某公路檢修小組乘汽車沿公路檢修路面,約定前進(jìn)為正,后退為負(fù)。某天自A地出發(fā),到收工時(shí)所走的線路為(單位:km):+ 9,–3, +4,–2,–8,+13,–3,+10,+7,+3,–5。
          (1)問收工時(shí)距A地多遠(yuǎn)?
          (2)若汽車耗油量為0.3kg/km,問從A地出發(fā)到收工時(shí)耗油量多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案