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          （1）時鐘的時針每分鐘轉多少度？
          （2）時鐘的分針每分鐘轉多少度？
          （3）分針與時針重合的時間間隔是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）直接利用圖片中數(shù)據(jù)直接得出時鐘的時針每分鐘轉動角度；
          （2）直接利用圖片中數(shù)據(jù)直接得出時鐘的分針每分鐘轉動角度；
          （3）利用分針與時針每重合一次，時針與分針比較，分針多轉一圈，即360゜，再利用（1）（2）中數(shù)據(jù)得出6x-0.5x=360，進而求出即可．
          解答：解：（1）利用圖片得出時針每分鐘轉0.5゜；

          （2）利用圖片得出分針每分鐘轉：6゜；

          （3）分針與時針每重合一次，時針與分針比較，分針多轉一圈，即360゜．
          設間隔時間為x分鐘，則有：
          6x-0.5x=360，
          解得：x≈65.45，
          ∵65.45分鐘=1小時5分27秒，
          即間隔1小時5分27秒，時針與分針重合一次．
          點評：此題主要考查了一元一次方程的應用以及鐘面角問題，結合圖片信息得出等量關系是解題關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
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				題型：
			
          

						
          時鐘的時針每小時轉過的角是
           
          度；分針每分鐘轉過的角是
           
          度，在3點和4點之間，如果時針與分針重合，則此時的時間是3點
           
          分．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          時鐘的時針、分針每重合一次所需的時間是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）時鐘的時針每分鐘轉多少度？
          （2）時鐘的分針每分鐘轉多少度？
          （3）分針與時針重合的時間間隔是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀理解：鐘面角是指時鐘的時針與分針所成的角．
          We know：在時鐘上，每個大格對應360°÷12=30°的角，每個小格對應360°÷60=6°的角．這樣，時針每走1小時對應30°的角，即時針每走1分鐘對應30°÷60=0.5°的角，分針每走1分鐘對應6°的角．
          初步感知：
          （1）如圖1，時鐘所表示的時間為2點30分，則鐘面角為______°；
          （2）若某個時刻的鐘面角為60°，請寫出一個相應的時刻：______；
          作業(yè)寶
          延伸拓展：
          （3）如圖2，時鐘所表示的時間為3點，此時鐘面角為90°，在4點前，經(jīng)過多少分鐘，鐘面角為35°？
          活動創(chuàng)新：
          （4）一天中午，小明在12：00到13：00之間打開電視看少兒節(jié)目，看完節(jié)目后，他發(fā)現(xiàn)這段時間鐘面上的時針和分針正好對調了位置．請問小明是在12：______開始看電視的．（填時刻即可）
          

			
          

			
          
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