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        1. 如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).請將解題過程填寫完整.
          解:∵EF∥AD(已知)
          ∴∠2= _________。ā 。
          又∵∠1=∠2(已知)
          ∴∠1=∠3( 。
          ∴AB∥ _________。ā 。
          ∴∠BAC+ _________ =180°( 。
          ∵∠BAC=70°(已知)
          ∴∠AGD= _________。

          ∠3(兩直線平行,同位角相等),(等量代換),DG(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),∠AGD(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).110°.

          解析試題分析:由EF與AD平行,利用兩直線平行,同位角相等得到一對角相等,再由已知角相等,等量代換得到一對內(nèi)錯(cuò)角相等,利用內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行得到AB與DG平行,利用兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)得到兩個(gè)角互補(bǔ),即可求出所求角的度數(shù).
          試題解析:∵EF∥AD(已知),
          ∴∠2=∠3(兩直線平行,同位角相等),
          又∵∠1=∠2(已知),
          ∴∠1=∠3(等量代換),
          ∴AB∥DG(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
          ∴∠BAC+∠AGD=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).
          ∵∠BAC=70°(已知),
          ∴∠AGD=110°.
          考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖,AB∥CD,∠1=60°,F(xiàn)G平分∠EFD,則∠2=   度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知∠1=∠2,∠D=∠C 求證:∠A=∠F

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,EF//AD,∠1=∠2,∠BAC=80°.將求∠AGD的過程填寫完整.
          ∵EF∥AD,
          ∴∠2=      
          又∵∠1=∠2,
          ∴∠1=∠3(   )
          ∴AB∥      
          ∴∠BAC+   =180°(   )
          ∵∠BAC=80°,
          ∴∠AGD=   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          問題情境:將一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按圖1所示的方式擺放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)O重合,DF⊥AC于點(diǎn)M,DE⊥BC于點(diǎn)N,試判斷線段OM與ON的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
          探究展示:小宇同學(xué)展示出如下正確的解法:
          解:OM=ON,證明如下:
          連接CO,則CO是AB邊上中線,
          ∵CA=CB,∴CO是∠ACB的角平分線.(依據(jù)1)
          ∵OM⊥AC,ON⊥BC,∴OM=ON.(依據(jù)2)
          反思交流:
          (1)上述證明過程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”分別是指:
          依據(jù)1:                                                        ;
          依據(jù)2:                                                        
          (2)你有與小宇不同的思考方法嗎?請寫出你的證明過程.
          拓展延伸:
          (3)將圖1中的Rt△DEF沿著射線BA的方向平移至如圖2所示的位置,使點(diǎn)D落在BA的延長線上,F(xiàn)D的延長線與CA的延長線垂直相交于點(diǎn)M,BC的延長線與DE垂直相交于點(diǎn)N,連接OM、ON,試判斷線段OM、ON的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并寫出證明過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知四邊形ABCD,AD∥BC.點(diǎn)P在直線CD上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P和點(diǎn)C,D不重合,點(diǎn)P,A,B不在同一條直線上),若記∠DAP,∠APB,∠PBC分別為
          (1)當(dāng)點(diǎn)P在線段CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),寫出之間的關(guān)系并說出理由;
          (2)如果點(diǎn)P在線段CD(或DC)的延長線上運(yùn)動(dòng),探究之間的關(guān)系,并選擇其中的一種情況說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在圖a、圖b、圖c中都有直線m∥n,
          (1)在圖a中,∠2和∠1、∠3之間的數(shù)量關(guān)系是              .
          (2)猜想:在圖b中,∠1、∠2、∠3、∠4之間的數(shù)量關(guān)系是              。
          (3)猜想:在圖c中,∠2、∠4和∠1、∠3、∠5的數(shù)量關(guān)系式是                。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖所示,C、D是線段AB的三等分點(diǎn),且AD=4,求AB的長.

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          同步練習(xí)冊答案