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        1. 【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點P是半圓上不與點A、B重合的一個動點,延長BP到點C,使PC=PB,D是AC的中點,連接PD、PO.

          (1)求證:△CDP≌△POB;
          (2)填空:
          ①若AB=4,則四邊形AOPD的最大面積為;
          ②連接OD,當(dāng)∠PBA的度數(shù)為時,四邊形BPDO是菱形.

          【答案】
          (1)證明:∵PC=PB,D是AC的中點,

          ∴DP∥AB,

          ∴DP= AB,∠CPD=∠PBO,

          ∵BO= AB,

          ∴DP=BO,

          在△CDP與△POB中,

          ∴△CDP≌△POB(SAS)


          (2)4;60°
          【解析】解:①當(dāng)四邊形AOPD的AO邊上的高等于半徑時有最大面積,
          (4÷2)×(4÷2)
          =2×2
          =4;
          ②如圖:
          ∵DP∥AB,DP=BO,
          ∴四邊形BPDO是平行四邊形,
          ∵四邊形BPDO是菱形,
          ∴PB=BO,
          ∵PO=BO,
          ∴PB=BO=PO,
          ∴△PBO是等邊三角形,
          ∴∠PBA的度數(shù)為60°.
          故答案為:4;60°.

          (1)根據(jù)中位線的性質(zhì)得到DP∥AB,DP= AB,由SAS可證△CDP≌△POB;(2)①當(dāng)四邊形AOPD的AO邊上的高等于半徑時有最大面積,依此即可求解;
          ②根據(jù)有一組對應(yīng)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,可得四邊形BPDO是平行四邊形,再根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形是菱形,以及等邊三角形的判定和性質(zhì)即可求解.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)教研部門對本區(qū)初二年級的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機抽樣問卷調(diào)查,其中有這樣一個問題:
          老師在課堂上放手讓學(xué)生提問和表達(dá), 
          A.從不 B.很少 C.有時 D.常常 E.總是
          答題的學(xué)生在這五個選項中只能選擇一項.如圖是根據(jù)學(xué)生對該問題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)該區(qū)共有 名初二年級的學(xué)生參加了本次問卷調(diào)查
          (2)請把這幅條形統(tǒng)計圖補充完整
          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,“總是”所占的百分比為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3 的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C

          (1)求A、B、C的坐標(biāo);
          (2)過拋物線上一點F作y軸的平行線,與直線AC交于點G.若FG= AC,求點F的坐標(biāo);
          (3)E(0,﹣2),連接BE.將△OBE繞平面內(nèi)的某點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△O′B′E′,O、B、E的對應(yīng)點分別為O′、B′、E′.若點B′、E′兩點恰好落在拋物線上,求點B′的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O上,延長BC至點D,使DC=CB,延長DA與⊙O的另一個交點為E,連接AC,CE.

          (1)求證:∠B=∠D;
          (2)若AB=4,BC﹣AC=2,求CE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中點A(﹣1,0),點C(0,5),點D(1,8)都在拋物線上,M為拋物線的頂點.

          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;
          (2)求△MCB的面積;
          (3)根據(jù)圖形直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)經(jīng)過點A(﹣1,0),B(5,﹣6),C(6,0).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
          (3)若點Q為拋物線的對稱軸上的一個動點,試指出△QAB為等腰三角形的點Q一共有幾個?并請求出其中某一個點Q的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=a(x+1)2﹣4分別與x軸相交于點A,B(點A在點B的右側(cè)),與y軸相交于點C(0,﹣3).

          (1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說明理由.
          (3)拋物線上是否存在點N(點N與點M不重合),使得以點A,B,C,N為頂點的四邊形的面積與四邊形ABMC的面積相等?若存在,求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y1=x+1的圖象與反比例函數(shù)y2= 的圖象交與A(1,M),B(n,﹣1)兩點,過點A作AC⊥x軸于點C,過點B作BD⊥x軸于點D,連接AO,BO.得出以下結(jié)論:
          ①點A和點B關(guān)于直線y=﹣x對稱;
          ②當(dāng)x<1時,y2>y1
          ③SAOC=SBOD;
          ④當(dāng)x>0時,y1 , y2都隨x的增大而增大.
          其中正確的是( )

          A.①②③
          B.②③
          C.①③
          D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對角線AC與BD的交點,M是BC邊上的動點(點M不與B,C重合),CN⊥DM,CN與AB交于點N,連接OM,ON,MN.下列五個結(jié)論:①△CNB≌△DMC;②△CON≌△DOM;③△OMN∽△OAD;④AN2+CM2=MN2;⑤若AB=2,則SOMN的最小值是 ,其中正確結(jié)論的個數(shù)是(
          A.2
          B.3
          C.4
          D.5

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