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        1. 【題目】將二次函數(shù)yx2的圖象向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度所得的圖象解析式為(

          A.y=(x12+3B.y=(x+12+3C.y=(x123D.y=(x+123

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)平移原則:上加,下減,左加,右減寫(xiě)出解析式.

          解:將二次函數(shù)yx2的圖象向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度所得的圖象解析式為:y=(x123

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】新學(xué)期兩摞規(guī)格相同的數(shù)學(xué)課本整齊的疊放在講臺(tái)上,請(qǐng)根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息,解答下列問(wèn)題

          1)每本書(shū)的高度為 cm,課桌的高度為 cm

          2)當(dāng)課本數(shù)為x(本)時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出同樣疊放在桌面上的一摞數(shù)學(xué)課本高出地面的距離 (用含x的代數(shù)式表示)

          3)桌面上有55本與題1中相同的數(shù)學(xué)課本,整齊疊放成一摞,若有18名同學(xué)各從中取走1,求余下的數(shù)學(xué)課本高出地面的距離

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】xmy2與-xyn是同類(lèi)項(xiàng),則m等于

          A. 1B. 1C. 2D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】南中國(guó)海是中國(guó)固有領(lǐng)海,我漁政船經(jīng)常在此海域執(zhí)勤巡察.一天我漁政船停在小島A北偏西37°方向的B處,觀察A島周邊海域.據(jù)測(cè)算,漁政船距A島的距離AB長(zhǎng)為10海里.此時(shí)位于A島正西方向C處的我漁船遭到某國(guó)軍艦的襲擾,船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在其北偏東50°的方向上有我方漁政船,便發(fā)出緊急求救信號(hào).漁政船接警后,立即沿BC航線以每小時(shí)30海里的速度前往救助,問(wèn)漁政船大約需多少分鐘能到達(dá)漁船所在的C處?

          (參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】、等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3cm,7cm,則等腰三角形的周長(zhǎng)為( )cm

          A. 1317 B. 17 C. 13 D. 10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知E,F(xiàn)分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點(diǎn),AF,DE相交于點(diǎn)G,當(dāng)E,F(xiàn)分別為邊BC,CD的中點(diǎn)時(shí),有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
          試探究下列問(wèn)題:

          (1)如圖1,若點(diǎn)E不是邊BC的中點(diǎn),F(xiàn)不是邊CD的中點(diǎn),且CE=DF,上述結(jié)論①,②是否仍然成立?(請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”),不需要證明)
          (2)如圖2,若點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CB的延長(zhǎng)線和DC的延長(zhǎng)線上,且CE=DF,此時(shí),上述結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,連接AE和EF,若點(diǎn)M,N,P,Q分別為AE,EF,F(xiàn)D,AD的中點(diǎn),請(qǐng)判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ)。小白在草稿紙上畫(huà)了一條數(shù)軸進(jìn)行操作探究:

          操作一:

          (1)折疊紙面,若使1表示的點(diǎn)與﹣1表示的點(diǎn)重合,則﹣2表示的點(diǎn)與_______表示的點(diǎn)重合;

          操作二:

          (2)折疊紙面,若使1表示的點(diǎn)與﹣3表示的點(diǎn)重合,回答以下問(wèn)題:

          ①3表示的點(diǎn)與_______表示的點(diǎn)重合;

          ②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間距離為7(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,則A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是______________;

          操作三:

          (3)在數(shù)軸上剪下9個(gè)單位長(zhǎng)度(從﹣1到8)的一條線段,并把這條線段沿某點(diǎn)折疊,然后在重疊部分某處剪一刀得到三條線段(例如下圖). 若這三條線段的長(zhǎng)度之比為1:1:2,則折痕處對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所表示的數(shù)可能是_____________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司在埃及新投產(chǎn)一座雞飼料廠,年生產(chǎn)飼料可飼養(yǎng)57000000只肉雞,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為

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          【題目】計(jì)算(6ab)2·(3a2b)的結(jié)果是( )

          A. 18a4b3B. 36a4b3C. 108a4b3D. 108a4b3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案