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        1. 一口袋中裝有四根長(zhǎng)度分別為1cm,3cm,4cm和5cm的細(xì)木棒,小明手中有一根長(zhǎng)度為3cm的細(xì)木棒,現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩根細(xì)木棒與小明手中的細(xì)木棒放在一起,回答下列問(wèn)題:
          (1)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的三角形的周長(zhǎng);
          (2)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的等腰三角形的周長(zhǎng)。

          ⑴7 cm,10 cm,11 cm,12 cm ⑵7 cm,10 cm,11 cm

          解析試題分析:(1)由題意分析可知,三角形的周長(zhǎng),則需要該木棒的長(zhǎng)度滿足三角形的三邊關(guān)系,本題中,可以是3,1,周長(zhǎng)是7;3,4周長(zhǎng)是10 ;3,5,周長(zhǎng)是11;4,5周長(zhǎng)是12;
          (2)在一中符合等腰三角形的是7,10,11
          考點(diǎn):三角形的三邊關(guān)系
          點(diǎn)評(píng):本題屬于對(duì)三角形的三邊的基本知識(shí)和等腰三角形基本知識(shí)點(diǎn)的熟練把握

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一口袋中裝有四根長(zhǎng)度分別為2cm,3cm,4cm,5cm的細(xì)木棒,現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出三根細(xì)木棒,則三根細(xì)木棒能構(gòu)成三角形的概率是
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)11月段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          一口袋中裝有四根長(zhǎng)度分別為1cm,3cm,4cm和5cm的細(xì)木棒,小明手中有一根長(zhǎng)度為3cm的細(xì)木棒,現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩根細(xì)木棒與小明手中的細(xì)木棒放在一起,回答下列問(wèn)題:

          (1)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的三角形的周長(zhǎng);

          (2)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的等腰三角形的周長(zhǎng)。

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一口袋中裝有四根長(zhǎng)度分別為2cm,3cm,4cm,5cm的細(xì)木棒,現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出三根細(xì)木棒,則三根細(xì)木棒能構(gòu)成三角形的概率是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一口袋中裝有四根長(zhǎng)度分別為1cm,3cm,4cm和5cm的細(xì)木棒,小明手中有一根長(zhǎng)度為3cm的細(xì)木棒,現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩根細(xì)木棒與小明手中的細(xì)木棒放在一起,回答下列問(wèn)題:

          (1)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成三角形的概率;

          (2)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成直角三角形的概率;

          (3)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成等腰三角形的概率.

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