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          如圖所示，已知線段a，b，請(qǐng)作出一個(gè)等腰△ABC，使底邊AC=a，且AC邊上的高線長為b．（要求尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不需要寫出作法）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：

          分析：先畫一線段AC=a，再作AC的中垂線，與AC的交點(diǎn)為D，從直線上截取BD=b，連接AB、AC即可．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)及用尺規(guī)作等腰三角形的方法；作圖題一定要保留作圖痕跡，這是比較重要的，做題時(shí)注意應(yīng)用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          5、如圖所示，已知線段a，b，c（a＞b+c），求作線段AB，使AB=a-b-c．下面利用尺規(guī)作圖正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、如圖所示，已知線段a，c和∠α，求作：△ABC，使BC=a，AB=c，∠ABC=∠α，根據(jù)作圖把下面空格填上適當(dāng)?shù)奈淖只蜃帜福?br />
          （1）如圖①所示，作∠MBN=
          ∠α
          ；
          （2）如圖②所示，在射線BM上截取BC=
          a
          ，在射線BN上截取BA=
          c
          ；
          （3）連接AC，如圖③所示，△ABC就是
          所求作的三角形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          5、如圖所示，已知線段a，用尺規(guī)作出△ABC，使AB=a，BC=AC=2a．
          作法：（1）作一條線段AB=
          a
          ；
          （2）分別以
          A
          、
          B
          為圓心，以
          2a
          為半徑畫弧，兩弧交于C點(diǎn)；
          （3）連接
          AC
          、
          BC
          ，則△ABC就是所求作的三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、如圖所示，已知線段a和b，用尺規(guī)作圖法作線段AB，使它等于線段a與2b之和（要求保留作圖痕跡）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，已知線段a，b，畫出線段AB，使AB=3a-
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          b          ．
          

			
          

			
          
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