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          將分別標有數(shù)字2，3，5的三張質(zhì)地，大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上．
          ①隨機抽取一張，求抽到奇數(shù)的概率；
          ②隨機抽取一張作為個位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為十位上的數(shù)字，能組成哪些兩位數(shù)？并求出抽取到的兩位數(shù)恰好是35的概率．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：①根據(jù)題意可得：有三張卡片，奇數(shù)只有“3和5”一張，故抽到奇數(shù)的概率P=；
          ②根據(jù)題意可得：隨機抽取一張作為個位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為十位上的數(shù)字，共能組成6個不同的兩位數(shù)：32，52，23，53，25，35．
          其中恰好為35的概率為．
          分析：①先求出這組數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)，再利用概率公式解答即可；
          ②根據(jù)題意列舉出能組成的數(shù)的個數(shù)及35的個數(shù)，再利用概率公式解答．
          點評：本題考查概率的求法與運用，一般方法為：如果一個事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）=．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將分別標有數(shù)字1，1，2，3的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上
          （1）任意抽取一張卡片，求抽到卡片上的數(shù)字是奇數(shù)的概率；
          （2）任意抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個位上的數(shù)字，請你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數(shù)中恰好是13的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將分別標有數(shù)字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
          （1）隨機地抽取一張，求抽出奇數(shù)的概率；
          （2）隨機地抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個位上的數(shù)字，能組成哪些兩位數(shù)？恰好是“32”的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將分別標有數(shù)字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
          （1）隨機地抽取一張，求P（抽到偶數(shù)）；
          （2）隨機地抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個位上的數(shù)字，恰好這個兩位數(shù)是奇數(shù)的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將分別標有數(shù)字0，1，2，3的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．抽取一張作為百位上的數(shù)字，再抽取一張作為十位上的數(shù)字，再抽取一張作為個位上的數(shù)字，每次抽取都不放回．
          （1）能組成幾個三位數(shù)請寫出個位數(shù)是“0”的三位數(shù)．
          （2）這些三位數(shù)中末兩位數(shù)字恰好是“01”的概率為多少．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將分別標有數(shù)字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．隨機地抽取一張作為十位上的數(shù)字，放回后再抽取一張作為個位上的數(shù)字，試利用樹狀圖探究能組成哪些兩位數(shù)？恰好是“偶數(shù)”的可能性為多少？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案