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        1. 9.代數(shù)式x2+x+2的值為0,則代數(shù)式2x2+2x-3的值為( 。
          A.6B.7C.-6D.-7

          分析 根據(jù)題意列出等式,求出x2+x的值,原式變形后代入計算即可求出值.

          解答 解:∵x2+x+2=0,即x2+x=-2,
          ∴原式=2(x2+x)-3=-4-3=-7,
          故選D

          點評 此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          19.根據(jù)環(huán)保公布的重慶市2014年至2015年P(guān)M2.5的主要來源的數(shù)據(jù),制成扇形統(tǒng)計圖,其中所占百分比最大的主要來源是機動車尾氣(觀察圖形填主要來源的名稱).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          20.下列計算正確的是( 。
          A.30=0B.3-2=-6C.3-2=-$\frac{1}{9}$D.3-2=$\frac{1}{9}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          17.若關(guān)于x的方程x2-4(m-1)x=0有兩個相等的實數(shù)根,m的值為( 。
          A.1B.0C.-1D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          4.一元二次方程x2-x+7=0的根的情況是( 。
          A.有兩個相等的實數(shù)根B.有兩個不相等的實數(shù)根
          C.無實數(shù)根D.無法判斷

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.計算:
          (1)($\sqrt{2}$+1)0-(-$\frac{1}{2}$)2+2-2
          (2)(-3x2y22•2xy+(xy)3
          (3)(2a+1)(2a-1)-(a-2)2-3a(a+1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          1.現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快速行業(yè)的高速發(fā)展.據(jù)調(diào)查,我省2013年的快速的業(yè)務(wù)量為1.4億件,2015年快遞業(yè)務(wù)量達到4.5億件,設(shè)2014年與2015年這兩年的年平均增長率為x,則下列方程正確的是(  )
          A.1.4(1+x)=4.5B.1.4(1+2x)=4.5
          C.1.4(1+x)2=4.5D.1.4+1.4(1+x)+1.4(1+x)2=4.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          18.用“描點法”畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象時,列出了下面的表格:
          x-2-101
          y-11-21-2
          根據(jù)表格上的信息回答問題:當(dāng)x=2時,y=-11.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          19.如圖,點O是△ABC所在平面內(nèi)一動點,將AB、OB、OC、AC中點D、E、F、G,依次連接,如此構(gòu)成四邊形DEFG.
          (1)當(dāng)點O在△ABC內(nèi)時,求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
          (2)當(dāng)點O移動到△ABC外時,第(1)題中的結(jié)論是否成立?(畫出圖形,并說明理由;)
          (3)若四邊形DEFG是矩形,則點O的位置應(yīng)滿足什么條件?試說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案