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        1. 近年來,地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失.為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作,我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:

          (1)本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有______人;扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是______度;在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生,對“防震減災(zāi)”不了解的概率為______.
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖.
          【答案】分析:(1)根據(jù)“非常了解”的人數(shù)與所占的百分比列式計算即可求出參與問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù);求出“基本了解”的學(xué)生所占的百分比,再乘以360°,計算即可得解;求出“不了解”的學(xué)生所占的百分比即可;
          (2)根據(jù)學(xué)生總?cè)藬?shù),乘以比較了解的學(xué)生所占的百分比,求出比較了解的人數(shù),補全頻數(shù)分布直方圖即可.
          解答:解:(1)80÷20%=400人,
          ×360°=144°,
          =
          故答案為:400,144,;

          (2)“比較了解”的人數(shù)為:400×35%=140人,
          補全頻數(shù)分布直方圖如圖.
          點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2012•畢節(jié)地區(qū))近年來,地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失.為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作,我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:

          (1)本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有
          400
          400
          人;扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是
          144
          144
          度;在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生,對“防震減災(zāi)”不了解的概率為
          1
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          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          近年來,地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失.為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作,我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:

          (1)本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有______人;扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是______度;在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生,對“防震減災(zāi)”不了解的概率為______.
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:貴州省中考真題 題型:解答題

          近年來,地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失。為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作,我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本連接”和“不了解”四個等級。小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:
          (1)本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有           人;扇形統(tǒng)計圖中“基本連接”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是         度;在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生,對“防震減災(zāi)”不了解的概率為              
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖。

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          近年來,地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失.為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作,我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:

          (1)本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有______人;扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是______度;在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生,對“防震減災(zāi)”不了解的概率為______.
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖.

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