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          【題目】請設計一個實際背景來表示不等式2x+1>3的實際意義:_____________________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】答案不唯一
          【解析】分析:可把x看成是繩子長度,根據(jù)2x+1>3的實際意義是:2條繩子長度多1米超過3米.
          詳解:因為2x+1>3,表示2倍的x加1大于3,
          將x當作繩子長度,則2x+1>3,表示的實際意義是:2條繩子長度多1米超過3米.
          故答案為: 2條繩子長度多1米超過3米.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列命題中，真命題是( ) ．
          A. 對角線相等的四邊形是矩形；
          B. 對角線互相垂直的四邊形是菱形；
          C. 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；
          D. 對角線互相垂直平分的四邊形是正方形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平行四邊形ABCD中，AB=2AD．
          （1）作AE平分∠BAD交DC于E（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）；
          （2）在（1）的條件下，連接BE，判定△ABE的形狀（不要求證明）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在矩形ABCD中，M、N分別是AD、BC的中點，P、Q分別是BM、DN的中點． 
          （1）求證：△MBA≌△NDC；
          （2）求證：四邊形MPNQ是菱形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】數(shù)軸上有三點A、B、C，且A、B兩點間的距離是4，B、C兩點的距離是2，若點A表示的數(shù)是﹣2，則點C表示的數(shù)是 ． （寫出所有可能的結果）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為落實國務院房地產(chǎn)調(diào)控政策，使“居者有其屋”，某市加快了廉租房的建設力度．2014年市政府共投資2億元人民幣建設了廉租房8萬平方米，預計到2016年底三年共累計投資9.5億元人民幣建設廉租房．若在這兩年內(nèi)每年投資的增長率相同．
          （1）求每年市政府投資的增長率；
          （2）若這兩年內(nèi)的建設成本不變，求到2016年底共建設了多少萬平方米的廉租房？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算與化簡：
          （1）（﹣  ）×（﹣12）
          （2）（﹣3）2÷（2  ）﹣4×（﹣  ）2
          （3）x2y﹣3×（  xy2﹣  yx2）+y2x，其中x=﹣2，y=1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在△ABC中，AB=AC,∠A=36°.
          （1）作∠ABC的平分線BD，交AC于點D（用尺規(guī)作圖法，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；
          （2）在（1）條件下，比較線段DA與BC的大小關系（不要求證明）.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算（﹣x2）x3的結果是（ ）
          A.x3
          B.﹣x5
          C.x6
          D.﹣x6
          

			
          

			
          
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