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        1. 【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(P與B、C不重合),點(diǎn)Q在CD邊上,且BP=CQ,連接AP、BQ交于點(diǎn)E,將△BQC沿BQ所在直線對(duì)折得到△BQN,延長(zhǎng)QN交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.

          (1)求證:AP⊥BQ;
          (2)若AB=3,BP=2PC,求QM的長(zhǎng);
          (3)當(dāng)BP=m,PC=n時(shí),求AM的長(zhǎng).

          【答案】
          (1)

          證明:∵四邊形ABCD是正方形,

          ∴∠ABC=∠C=90°,AB=BC.

          ∴在△ABP和△BCQ中,

          ,

          ∴△ABP≌△BCQ,

          ∴∠BAP=∠CBQ.

          ∵∠BAP+∠APB=90°,

          ∴∠CBQ+∠APB=90°,

          ∴∠BEP=90°,

          ∴AP⊥BQ;


          (2)

          解:∵正方形ABCD中,AB=3,BP=2CP,

          ∴BP=2,

          由(1)可得NQ=CQ=BP=2,NB=3.

          又∵∠NQB=∠CQB=∠ABQ,

          ∴MQ=MB.

          設(shè)MQ=MB=x,則MN=x﹣2.

          在直角△MBN中,MB2=BN2+MN2,

          即x2=32+(x﹣2)2,

          解得:x= ,即MQ=


          (3)

          解:∵BP=m,CP=n,

          由(1)(2)得MQ=BM,CQ=QN=BP=m,

          設(shè)AM=y,BN=BC=m+n,

          在直角△BNM中,MB=y+m+n,MN=MQ﹣QN=(y+m+n)﹣m=y+n,

          (y+m+n)2=(m+n)2+(y+n)2,

          即y2+2(m+n)y+(m+n)2=(m+n)2+y2+2ny+n2

          則y= ,AM=


          【解析】(1)證明△ABP≌△BCQ,則∠BAP=∠CBQ,從而證明∠CBQ+∠APB=90°,進(jìn)而得證;(2)設(shè)MQ=MB=x,則MN=x﹣2.在直角△MBN中,利用勾股定理即可列方程求解;(3)設(shè)AM=y,BN=BC=m+n,在直角△BNM中,MB=y+m+n,MN=MQ﹣QN=(y+m+n)﹣m=y+n,利用勾股定理即可求解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輪船在P處測(cè)得燈塔A在正北方向,燈塔B在南偏東30°方向,輪船向正東航行了900m,到達(dá)Q處,測(cè)得A位于北偏西60°方向,B位于南偏西30°方向.

          (1)線段BQPQ是否相等?請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (2)求A、B間的距離(結(jié)果保留根號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,lA、lB分別表示A步行與B騎車(chē)在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.

          (1)B出發(fā)時(shí)與A相距   千米.

          (2)B走了一段路后,自行車(chē)發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是   小時(shí).

          (3)B出發(fā)后   小時(shí)與A相遇.

          (4)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.

          (5)若B的自行車(chē)不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),   小時(shí)與A相遇,相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)   千米.在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C.

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          【題目】如圖,在 ABC中,AD平分 BAC,按如下步驟作圖:
          第一步,分別以點(diǎn)A、D為圓心,以大于 AD的長(zhǎng)為半徑在AD兩側(cè)做弧,交于兩點(diǎn)M、N;
          第二步,連接MN分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;
          第三步,連接DE、DF.
          若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長(zhǎng)是( ).

          A.2
          B.4
          C.6
          D.8

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          【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM.

          (1)若∠BOD=70°,求∠AOM和∠CON的度數(shù);

          (2)若∠BON=50°,求∠AOM和∠CON的度數(shù).

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          A. 15 B. 14.5 C. 13 D. 12.5

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          【題目】如圖,拋物線y=ax-2ax-3a(a<0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與拋物線交于點(diǎn)P,與直線BC交于點(diǎn)M,且PM= AB.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)點(diǎn)K是x軸正半軸上一點(diǎn),點(diǎn)A、P關(guān)于點(diǎn)K的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為 、 ,連接 ,若 ,求點(diǎn)K的坐標(biāo);
          (3)矩形ADEF的邊AF在x軸負(fù)半軸上,邊AD在第二象限,AD=2,DE=3.將矩形ADEF沿x軸正方向平移t(t>0)個(gè)單位,直線AD、EF分別交拋物線于G、H.問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)t,使得以點(diǎn)D、F、G、H為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,AE⊥BD于點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)E,AD∥BC,連接CD.
          (1)求證:AO=EO;
          (2)若AE是△ABC的中線,則四邊形AECD是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.

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