【題目】一個正方形和兩個等邊三角形的位置如圖所示，若∠1=50°，則∠2+∠3=（ �。�
A.190°
B.130°
C.100°
D.80°
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展，數(shù)字化閱讀越來越普及，公交上的“低頭族”越來越多．某研究機構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調(diào)查（如圖1），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖（均不完整）．
（1）求出本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為 度；
（3）若嘉興市人口總數(shù)約為270萬，請根據(jù)圖中信息，估計湖州市民認同觀點D的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知對任意有理數(shù)a、b，關(guān)于x、y的二元一次方程（a﹣b）x﹣（a+b）y=a+b有一組公共解，則公共解為 ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，已知AB＝8cm，BC＝10cm，折疊矩形的一邊AD ， 使點D落在BC邊的中點F處，折痕為AE ， 求CE的長．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知拋物線
(1)若拋物線的頂點坐標為(2，－3)，求b，c的值；
(2)若
，是否存在實數(shù)x，使得相應(yīng)的y的值為1，請說明理由；
(3)若
且拋物線在－2≤x≤2上的最小值是－3，求b的值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，點P( x, y1)與Q (x, y2)分別是兩個函數(shù)圖象C1與C2上的任一點. 當a ≤ x ≤ b時，有-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立，則稱這兩個函數(shù)在a ≤ x ≤ b上是“相鄰函數(shù)”，否則稱它們在a ≤ x ≤ b上是“非相鄰函數(shù)”.
例如，點P(x, y1)與Q (x, y2)分別是兩個函數(shù)y = 3x+1與y = 2x - 1圖象上的任一點，當-3 ≤ x ≤ -1時，y1 - y2 = (3x + 1) - (2x - 1) = x + 2，通過構(gòu)造函數(shù)y = x + 2并研究該函數(shù)在-3 ≤ x ≤ -1上的性質(zhì)，得到該函數(shù)值的范圍是-1 ≤ y ≤ 1，所以-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立，因此這兩個函數(shù)在-3 ≤ x ≤ -1上是“相鄰函數(shù)”.
（1）判斷函數(shù)y = 3x + 2與y = 2x + 1在－2 ≤ x≤ 0上是否為“相鄰函數(shù)”，說明理由；
（2）若函數(shù)y = x2 - x與y = x - a在0 ≤ x ≤ 2上是“相鄰函數(shù)”，求a的取值范圍；
（3）若函數(shù)y =
與y =－2x + 4在1 ≤ x ≤ 2上是“相鄰函數(shù)”，直接寫出a的最大值與最小值.
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