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          如圖所示，在離某建筑物4m處有一棵樹(shù)，在某時(shí)刻，1.2m長(zhǎng)的竹竿垂直地面，影長(zhǎng)為2m，此時(shí)，樹(shù)的影子有一部分映在地面上，還有一部分影子映在建筑物的墻上，墻上的影高為2m，那么這棵樹(shù)高約有多少米？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：過(guò)點(diǎn)C作CE∥AD交AB于點(diǎn)E，
          則CD=AE=2m，△BCE∽△B′BA′
          ∴A′B′：B′B=BE：BC
          即1.2：2=BE：4
          ∴BE=2.4
          ∴AB=2.4+2=4.4
          答：這棵樹(shù)高4.4m．
          分析：因?yàn)樵谕粫r(shí)刻同一地點(diǎn)任何物體的高與其影子長(zhǎng)的比值相同，利用竹竿這個(gè)參照物就可以求出圖中的BE．BC是BE的影子，然后加上CD加上樹(shù)高即可．
          點(diǎn)評(píng)：此題主要是要知道在同一時(shí)刻同一地點(diǎn)任何物體的高與其影子長(zhǎng)的比值相同這個(gè)結(jié)論，然后根據(jù)題目條件就可以求出樹(shù)高．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、如圖所示，在離某建筑物4m處有一棵樹(shù)，在某時(shí)刻，1.2m長(zhǎng)的竹竿垂直地面，影長(zhǎng)為2m，此時(shí)，樹(shù)的影子有一部分映在地面上，還有一部分影子映在建筑物的墻上，墻上的影高為2m，那么這棵樹(shù)高約有多少米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，在離某建筑物3m的B處有一棵樹(shù)AB，1.4m長(zhǎng)的竹竿A′B′垂直地面，影長(zhǎng)B′B為2m，同一時(shí)刻，樹(shù)的影子有一部分映在地面上，還有一部分影子映在建筑物的墻上，墻上的影高CD為2m，那么這棵樹(shù)AB高有多少米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，在離某建筑物3m的B處有一棵樹(shù)AB，1.4m長(zhǎng)的竹竿A′B′垂直地面，影長(zhǎng)B′B為2m，同一時(shí)刻，樹(shù)的影子有一部分映在地面上，還有一部分影子映在建筑物的墻上，墻上的影高CD為2m，那么這棵樹(shù)AB高有多少米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2009-2010學(xué)年浙江省衢州市開(kāi)化二中九年級(jí)（下）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，在離某建筑物4m處有一棵樹(shù)，在某時(shí)刻，1.2m長(zhǎng)的竹竿垂直地面，影長(zhǎng)為2m，此時(shí)，樹(shù)的影子有一部分映在地面上，還有一部分影子映在建筑物的墻上，墻上的影高為2m，那么這棵樹(shù)高約有多少米？

          

			
          

			
          
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