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        1. 本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測試,根據(jù)測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

          (1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?

          (2)本次測試的平均分是多少分?

          (3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測試,測得成績的最低分為3分。且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

           

          【答案】

          解:(1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有人。

          (2)本次測試的平均分平均分(分)。

          (3)設(shè)第二次測試中得4分的學(xué)生有x人、得5分的學(xué)生有y人,

           根據(jù)題意,得:,解得:

          答:第二次測試中得4分的學(xué)生有15人、得5分的學(xué)生有30人。

          【解析】(1)根據(jù)頻數(shù)、頻率和總量的關(guān)系:頻數(shù)=總量頻率計(jì)算即可。

          (2)平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),據(jù)此計(jì)算即可。

          (3)設(shè)第二次測試中得4分的學(xué)生有x人、得5分的學(xué)生有y人,根據(jù)“得4分和5分的人數(shù)共有45人”和“平均分比第一次提高了0.8分”列方程組求解即可。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
          (1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
          (2)本次測試的平均分是多少分?
          (3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

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          (1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
          (2)本次測試的平均分是多少分?
          (3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

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          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
          (1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
          (2)本次測試的平均分是多少分?
          (3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行第二次測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

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          (2)本次測試的平均分是多少?

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