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        1. 【題目】如圖,在每個小正方形的邊長均為1的方格紙中有線段ABCD,點A、B、C、D均在小正方形的頂點上.

          1)畫出一個以AB為一邊的△ABE,點E在小正方形的頂點上,且∠BAE45°,△ABE的面積為

          2)畫出以CD為一腰的等腰△CDF,點F在小正方形的頂點上,且△CDF的面積為

          3)在(1)、(2)的條件下,連接EF,請直接寫出線段EF的長.

          【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)

          【解析】

          1)以AB為斜邊作以等腰直角三角形即可得;
          2)以點C為圓心、CD長為半徑作圓,根據(jù)面積確定點F即可得;
          3)由勾股定理可得答案.

          1)如圖,

          AEBE,AB,

          AE2+BE2AB2,

          ∴△ABE是以AE、BE為腰的等腰直角三角形,且SABE××,

          2)如圖:

          CDCF5,且SCDF×5×3,

          3EF

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖,正方形兩條對角線交于,過任作一直線與邊交于,,的垂直平分線與邊,交于,.設(shè)正方形的面積為,四邊形的面積為

          1)求證:四邊形是正方形;

          2)若,求的取值范圍.

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          A.B.C.D.

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          【題目】如圖,已知直線y=﹣2x+4分別交x軸、y軸于點A、B.拋物線過AB兩點,點P是線段AB上一動點,過點PPCx軸于點C,交拋物線于點D

          1)如圖1,設(shè)拋物線頂點為M,且M的坐標(biāo)是(,),對稱軸交AB于點N

          求拋物線的解析式;

          是否存在點P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;

          2)是否存在這樣的點D,使得四邊形BOAD的面積最大?若存在,求出此時點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,線段AC⊙O的直徑,過A點作直線BF⊙OA、B兩點,過A點作∠FAC的角平分線交⊙OD,過DAF的垂線交AFE

          1)證明DE⊙O的切線;

          2)證明AD22AEOA;

          3)若⊙O的直徑為10,DE+AE4,求AB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=﹣xx軸于點A,點B6n)為拋物線上一點.

          1)求mn之間的函數(shù)關(guān)系;

          2)如圖,點C(﹣n,0)在x軸上,且∠BAC2ACB,求m的值;

          3)在(2)的條件下,P為直線BC上方拋物線上一點,過點PPDABx軸于點D,DEBCOP于點E,,求點P坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸交于點,軸交于點,拋物線經(jīng)過,兩點,與軸的另一交點為

          1)求拋物線的解析式;

          2為拋物線上一點,直線軸交于點,當(dāng)時,求點的坐標(biāo);

          3)在直線下方的拋物線上是否存在點,使得,如果存在這樣的點,請求出點的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由.

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          【題目】在蘭州市開展的體育、藝術(shù)2+1”活動中,某校根據(jù)實際情況,決定主要開設(shè)A:乒

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          1)樣本中喜歡B項目的人數(shù)百分比是    ,其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是    ;

          2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)已知該校有1000人,根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?

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          2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角度數(shù);

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          同步練習(xí)冊答案