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        1. 如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線,指出下面各組中的兩個(gè)角是由哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?它們是什么角?
          (1)∠A和∠D;
          (2)∠A和∠CBA;
          (3)∠C和∠CBE.

          解:(1)∠A和∠D是由直線AE、CD被直線AD所截形成的,它們是同旁內(nèi)角;
          (2)∠A和∠CBA是由直線AD、BC被直線AE所截形成的,它們是同旁內(nèi)角;
          (3)∠C和∠CBE是由直線CD、AE被直線BC所截形成的,它們是內(nèi)錯(cuò)角.
          分析:(1)(2)同旁內(nèi)角,“同旁”指在第三條直線的同側(cè);“內(nèi)”指在被截兩條直線之間.
          (3)內(nèi)錯(cuò)角,“內(nèi)”指在被截兩條直線之間;“錯(cuò)”即交錯(cuò),在第三條直線的兩側(cè).(一個(gè)角在第三直線左側(cè),另一角在第三直線右側(cè))
          點(diǎn)評(píng):在截線的同旁找同位角和同旁內(nèi)角,在截線的兩旁找內(nèi)錯(cuò)角.要結(jié)合圖形,熟記同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的位置特點(diǎn),比較它們的區(qū)別與聯(lián)系.兩條直線被第三條直線所截所形成的八個(gè)角中,有四對(duì)同位角,兩對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,兩對(duì)同旁內(nèi)角.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          13、如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線,從∠CBE=∠A可以判定
          AD
          BC
          ,這是因?yàn)橄嗟鹊膬山鞘侵本
          AD
          BC
          被直線
          AB
          所截而成(與直線
          CD
          無(wú)關(guān)),判定平行的根據(jù)是
          同位角相等,兩直線平行

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          36、如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線,指出下面各組中的兩個(gè)角是由哪兩條直線被哪一條直線所截形成的?它們是什么角?
          (1)∠A和∠D;
          (2)∠A和∠CBA;
          (3)∠C和∠CBE.

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          17、如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線.
          (1)由∠CBE=∠A可以判斷哪兩條直線平行?根據(jù)是什么?
          (2)由∠A+∠D=180°,可以判斷哪兩條直線平行?根據(jù)是什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線.
          (1)由∠CBE=∠A可以判斷哪兩條直線平行?根據(jù)是什么?
          (2)由∠A+∠D=180°,可以判斷哪兩條直線平行?根據(jù)是什么?

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