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          指出以下調查哪些適宜作全面調查，哪些適宜作抽樣調查
          ①某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況，適宜作
          抽樣調查
          抽樣調查
          ；
          ②一個水庫養(yǎng)了某種魚10萬條，調查每條魚的平均重量問題，適宜作
          抽樣調查
          抽樣調查
          ；
          ③了解一個跳高訓練班的訓練成績是否達到了預定的訓練目標，適宜作
          全面調查
          全面調查
          ；
          ④了解汽車通過某一路口的車流量的情況，適宜作
          抽樣調查
          抽樣調查
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：①，②，④，容量太大，適合抽樣調查；③中，容量不大，必須采用普查．
          解答：解：①②④適宜作抽樣調查，③必須進行全面調查．
          點評：本題考查了抽樣調查和全面調查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查；對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、指出以下各情況哪些適宜用全面調查，哪些適宜作抽樣調查．
          （1）某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況，適宜作
          抽樣調查
          ；
          （2）一個水庫養(yǎng)了某種魚10萬條，調查每條魚的平均重量問題，適宜作
          抽樣調查
          ；
          （3）了解一個跳高訓練班的訓練成績是否達到了預定的訓練目標，適宜作
          全面調查
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、指出以下各情況哪些適宜用全面調查，哪些適宜作抽樣調查并簡要說明理由．
          （1）某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況；
          （2）一個水庫養(yǎng)了某種魚10萬條，調查每條魚的平均重量問題；
          （3）了解一個跳高訓練班的訓練成績是否達到了預定的訓練目標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、指出以下調查哪些適宜作全面調查，哪些適宜作抽樣調查？
          ①某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況；
          ②一個水庫養(yǎng)了某種魚10萬條，調查每條魚的平均重量問題；
          ③了解一個跳高訓練班的訓練成績是否達到了預定的訓練目標；
          ④了解汽車通過某一路口的車流量的情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          指出以下調查哪些適宜作全面調查，哪些適宜作抽樣調查？
          ①某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況；
          ②一個水庫養(yǎng)了某種魚10萬條，調查每條魚的平均重量問題；
          ③了解一個跳高訓練班的訓練成績是否達到了預定的訓練目標；
          ④了解汽車通過某一路口的車流量的情況．
          

			
          

			
          
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