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        1. 26、小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練小組,在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題:
          (1)補齊下面表格:

          (2)從圖中看,小明與小亮哪次的成績最好?
          分析:由折線圖可補全第一個表格,而折線圖中最低點對應(yīng)的成績?yōu)樗麄兊淖詈贸煽儯?/div>
          解答:解:(1)由折線圖補全表格得,小明的第4次成績?yōu)?3.2秒,小亮的第4次成績?yōu)?3.4秒.
          (2)觀察折線圖可得,小明的最好成績?yōu)榈?次13.2秒,小亮的最好成績?yōu)榈?次13.1秒.
          點評:本題考查了折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,難度一般.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          12、為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場,走進自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”.小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題.

          (1)請根據(jù)圖中信息,補全下面的表格;
          (2)分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差填入右表格,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          27、為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場、走進自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”.短跑運動,可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發(fā)力,因此小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題.
          (1)請根據(jù)圖中信息,補齊下面的表格;
          第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
          小明 13.3 13.4 13.3 13.3
          小亮 13.2 13.1 13.5 13.3
          (2)從圖中看,小明與小亮哪次的成績最好?
          (3)分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場、走進自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”.短跑運動,可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發(fā)力,因此小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中
          所示解答以下問題.
          (1)請根據(jù)圖中信息,補齊下面的表格;
          第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
          小明 13.3 13.4 13.3 13.3
          小亮 13.2 13.1 13.5 13.3
          (2)分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、在“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”啟動后,小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所給信息解答以下問題.
          (1)請補齊下面的表格:

          秒     次
          1 2 3 4 5
          小明 13.3 13.4 13.3 13.3
          小亮 13.2 13.1 13.5 13.3
          (2)小明與小亮哪次的成績最好?最好成績分別是多少秒?
          (3)分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

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