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        1. 【題目】結(jié)論:直角三角形中,的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半.

          如圖①,我們用幾何語言表示如下:

          ∵在中,,,

          .

          你可以利用以上這一結(jié)論解決以下問題:

          如圖②,在中,,,

          1)求的面積;

          2)如圖③,射線平分,點從點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿著射線的方向運動,過點分別作,.設(shè)點的運動時間為秒,當(dāng)時,求的值.

          【答案】(1);(2)

          【解析】

          1)過點CCHAB于點H,則∠CAH=90°,即可求出∠ACH=30°,求出AH,根據(jù)勾股定理即可求解;

          2)分兩種情況討論①當(dāng)點PABC內(nèi)部時②當(dāng)點PABC外部時,連結(jié)PB、PC,利用面積法進(jìn)行求解即可.

          1)過點CCHAB于點H,則∠CAH=90°,如圖②

          ∴∠ACH=30°

          2)分兩種情況討論

          ①當(dāng)點PABC內(nèi)部時,如圖③所示,連結(jié)PB、PC.

          設(shè)PE=PF=PG=x

          AM平分∠BAC,

          ,

          ②當(dāng)點PABC外部時,如圖④所示,連結(jié)PB、PC.

          設(shè)PE=PF=PG=x

          ,

          解得

          由①知,,

          ,

          ,

          ∴當(dāng)PE=PF=PG時,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是2,方差是,那么另一組數(shù)據(jù)3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2的平均數(shù)和方差分別是( 。

          A. 2, B. 2,1 C. 4, D. 4,3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC,ADBC邊的中線,∠ADC=30°,將△ADC沿AD折疊,使C點落在C′的位置,BC=4,BC′的長為 (  )

          A. 2 B. 2 C. 4 D. 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小紅駕車從甲地到乙地,她出發(fā)第xh時距離乙地ykm,已知小紅駕車中途休息了1小時,圖中的折線表示她在整個駕車過程中yx之間的函數(shù)關(guān)系.

          1B點的坐標(biāo)為(  ,  );

          2)求線段AB所表示的yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

          3)小紅休息結(jié)束后,以60km/h的速度行駛,則點D表示的實際意義是 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校教學(xué)樓(甲樓)的頂部E和大門A之間掛了一些彩旗.小穎測得大門A距甲樓的距離AB31cm,在A處測得甲樓頂部E處的仰角是31°.

          (1)求甲樓的高度及彩旗的長度;(精確到0.01m

          (2)若小穎在甲樓樓底C處測得學(xué)校后面醫(yī)院樓(乙樓)樓頂G處的仰角為40°,爬到甲樓樓頂F處測得乙樓樓頂G處的仰角為19°,求乙樓的高度及甲乙兩樓之間的距離.(精確到0.01m

          (cos31°≈0.86,tan31°≈0.60,cos19°≈0.95,tan19°≈0.34,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知中,,,過頂點作射線.

          1)當(dāng)射線外部時,如圖①,點在射線上,連結(jié),已知,.

          ①試證明是直角三角形;

          ②求線段的長.(用含的代數(shù)式表示)

          2)當(dāng)射線內(nèi)部時,如圖②,過點于點,連結(jié),請寫出線段、的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動,要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學(xué)就學(xué)生體育活動興趣愛好的問題,隨機調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:

          1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學(xué)有   人,在扇形統(tǒng)計圖中,乒乓球的百分比為   %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計全校學(xué)生中有   人喜歡籃球項目.

          2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

          3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學(xué)代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點C是以AB為直徑的⊙O上一點,CH⊥AB于點H,過點B⊙O的切線交直線AC于點D,點ECH的中點,連接AE并延長交BD于點F,直線CFAB的延長線于G.

          (1)求證:AEFD=AFEC;

          (2)求證:FC=FB;

          (3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑r的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,,連結(jié)AC,過點C作直線lAB,點P是直線l上的一個動點,直線PA與⊙O交于另一點D,連結(jié)CD,設(shè)直線PB與直線AC交于點E.

          (1)求∠BAC的度數(shù);

          (2)當(dāng)點DAB上方,且CDBP時,求證:PC=AC;

          (3)在點P的運動過程中

          ①當(dāng)點A在線段PB的中垂線上或點B在線段PA的中垂線上時,求出所有滿足條件的∠ACD的度數(shù);

          ②設(shè)⊙O的半徑為6,點E到直線l的距離為3,連結(jié)BD,DE,直接寫出BDE的面積.

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          同步練習(xí)冊答案