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          七年級三個興趣小組的同學為“5.12”汶川地震災區(qū)捐款，舞蹈小組的同學共捐款x元，美術小組的同學捐的款比舞蹈小組捐的款的4倍還多80元，足球小組的同學捐的款比美術小組捐款的一半少60元．
          （1）這三個小組的同學一共捐款多少元？（用含x的代數式表示，并化簡）
          （2）當x=100時，這三個小組的同學一共捐款多少元？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）x+（4x+80）+[（4x+80）-60]
          =x+4x+80+2x-20
          =7x+60
          ∴這三個小組的同學一共捐款（7x+60）元．

          （2）當x=100時，7x+60=760
          ∴當x=100時，這三個小組的同學一共捐款760元．
          分析：（1）本題的關鍵是美術小組的同學捐的款比舞蹈小組捐的款的4倍還多80元，即是4x+80，足球小組的同學捐的款比美術小組捐款的一半少60元．即是[（4x+80）-60]，三者相加，即可求出三個小組一共捐款數額．
          （2）把100代入上式求值即可．
          點評：這兩道題是應用題，關鍵是要讀懂題意，根據題意列出代數式．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
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          七年級三個興趣小組的同學為“5.12”汶川地震災區(qū)捐款，舞蹈小組的同學共捐款x元，美術小組的同學捐的款比舞蹈小組捐的款的4倍還多80元，足球小組的同學捐的款比美術小組捐款的一半少60元．
          （1）這三個小組的同學一共捐款多少元？（用含x的代數式表示，并化簡）
          （2）當x=100時，這三個小組的同學一共捐款多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
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				題型：
			
          

						
          七年級三個興趣小組的同學為“5•12”汶川災區(qū)捐款，舞蹈小組的同學共捐款x元，美術小組的同學捐的款比舞蹈小組捐的款的2倍還多8元．足球小組的同學捐的款比美術小組捐款的一半少6元；這三個小組的同學一共捐款多少元？（用x的式子表示，并化簡）當x=10時，這三個小組的同學一共捐款多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          七年級三個興趣小組的同學為“5•12”汶川災區(qū)捐款，舞蹈小組的同學共捐款x元，美術小組的同學捐的款比舞蹈小組捐的款的2倍還多8元．足球小組的同學捐的款比美術小組捐款的一半少6元；這三個小組的同學一共捐款多少元？（用x的式子表示，并化簡）當x=10時，這三個小組的同學一共捐款多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：福建省期末題
				題型：解答題
			
          

						
          七年級三個興趣小組的同學為“5.12”汶川地震災區(qū)捐款，舞蹈小組的同學共捐款x元，美術小組的同學捐的款比舞蹈小組捐的款的4倍還多80元，足球小組的同學捐的款比美術小組捐款的一半少60元。
          （1）這三個小組的同學一共捐款多少元？（用含x的代數式表示，并化簡）
          （2）當x=100時，這三個小組的同學一共捐款多少元？
          

			
          

			
          
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