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        1. 1、如圖,已知△ABC的兩條高AD、BE交于F,AE=BE,
          若要運用“HL”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件:
          AF=BC
          ;
          若要運用“SAS”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件:
          EF=CE
          ;
          若要運用“AAS”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件:
          ∠C=∠AFE
          分析:根據(jù)題意①“HL”是在直角三角形中有一直角邊和斜邊對應相等,已知AE=BE為直角邊,所以當斜邊AF=BC時兩個直角三角形全等.
          ②“SAS”是兩邊一夾角對應相等三角形全等,已知AE=BE,∠AEF=∠ADB=90°,所以當EF=CE時兩個三角形全等.
          ③“AAS”是兩對應角與一邊對應相等三角形全等,已知AE=BE,∠AEF=∠ADB=90°,所以當∠AEF=∠C時兩三角形全等.
          解答:解:若要運用“HL”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件①AF=BC
          若要運用“SAS”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件②EF=CE
          若要運用“AAS”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件③∠AFE=∠C
          故填AF=BC,EF=CE,∠AFE=∠C.
          點評:本題考查三角形全等的判定方法;判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加時注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,不能添加,根據(jù)已知結合圖形及判定方法選擇條件是正確解答本題的關。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC的面積S△ABC=1.
          在圖1中,若
          AA1
          AB
          =
          BB1
          BC
          =
          CC1
          CA
          =
          1
          2
          ,則S△A1B1C1=
          1
          4
          ;
          在圖2中,若
          AA2
          AB
          =
          BB2
          BC
          =
          CC2
          CA
          =
          1
          3
          ,則S△A2B2C2=
          1
          3

          在圖3中,若
          AA3
          AB
          =
          BB3
          BC
          =
          CC3
          CA
          =
          1
          4
          ,則S△A3B3C3=
          7
          16
          ;
          按此規(guī)律,若
          AA8
          AB
          =
          BB8
          BC
          =
          CC8
          CA
          =
          1
          9
          ,S△A8B8C8=
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC的面積為4,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA的長度,得到△EFA.
          (1)判斷AF與BE的位置關系,并說明理由;
          (2)若∠BEC=15°,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•溫州二模)如圖,已知△ABC的面積是2平方厘米,△BCD的面積是3平方厘米,△CDE的面積是3平方厘米,△DEF的面積是4平方厘米,△EFG的面積是3平方厘米,△FGH的面積是5平方厘米,那么,△EFH的面積是
          4
          4
           平方厘米.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2010•孝感模擬)如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-2,2)、B(-5,0)、C(-1,0).
          (1)請直接寫出點A關于y軸對稱的點的坐標;
          (2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°得到△A1B1C1,再將△A1B1C1以C1為位似中心,放大2倍得到△A2B2C1,請畫出△A1B1C1和△A2B2C1,并寫出一個點A2的坐標.(只畫一個△A2B2C1即可)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別是A(-7,1),B(-3,3),C(-2,6).
          (1)求作一個三角形,使它與△ABC關于y軸對稱;
          (2)寫出(1)中所作的三角形的三個頂點的坐標.

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