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        1. 9、用邊長(zhǎng)為1的正方形紙板制成一副七巧板(如圖①),將它拼成“小天鵝”圖案(如圖②),則圖②中∠ABC+∠GEB=(  )
          分析:本題是對(duì)七巧板中的角的計(jì)算,七巧板中的角都是特殊的,出現(xiàn)的角是45°、90°、135°和180°.
          解答:解:∵∠ABC=∠GEB=135°,
          ∴∠ABC+∠GEB=270°.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是找出圖中的每個(gè)角的度數(shù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•南昌模擬)如圖中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,點(diǎn)A,B,C是方格紙的格點(diǎn),請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,準(zhǔn)確作出∠ABC的平分線,并計(jì)算tan
          ∠ABC
          2
          =
          1
          2
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的方格紙中,將△OAB繞O點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到△OA′B′.
          (1)畫出△OA′B′(保留痕跡,不寫畫法);
          (2)求頂點(diǎn)A從開始到結(jié)束所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng).(結(jié)果用含有π的式子表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,用邊長(zhǎng)為2cm的正方形硬紙片剪4個(gè)全等直角三角形,請(qǐng)你用這4個(gè)等直角三角形拼成符合下列要求(全部用上,還不重疊且不留空隙)并把你的拼法仿照提示圖的大小畫在方格紙內(nèi)(小方格各為1cm×1cm)
          (1)不是正方形的菱形(1個(gè)) 

          (2)不是正方形的矩形(1個(gè))

          (3)梯形(1個(gè))

          (4)不是矩形和菱形的平行四邊形(1個(gè))

          (5)不是四邊形的軸對(duì)稱圖形(1個(gè))    

          (6)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(1個(gè))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,用邊長(zhǎng)為2cm的正方形硬紙片剪4個(gè)全等直角三角形,請(qǐng)你用這4個(gè)等直角三角形拼成符合下列要求(全部用上,還不重疊且不留空隙)并把你的拼法仿照提示圖的大小畫在方格紙內(nèi)(小方格各為1cm×1cm)
          (1)不是正方形的菱形(1個(gè))

          (2)不是正方形的矩形(1個(gè))

          (3)梯形(1個(gè))

          (4)不是矩形和菱形的平行四邊形(1個(gè))

          (5)不是四邊形的軸對(duì)稱圖形(1個(gè))  

          (6)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(1個(gè))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,用邊長(zhǎng)為2cm的正方形硬紙片剪4個(gè)全等直角三角形,請(qǐng)你用這4個(gè)等直角三角形拼成符合下列要求(全部用上,還不重疊且不留空隙)并把你的拼法仿照提示圖的大小畫在方格紙內(nèi)(小方格各為1cm×1cm)
          (1)不是正方形的菱形(1個(gè)) 






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          (2)不是正方形的矩形(1個(gè))






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          (3)梯形(1個(gè))






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          (4)不是矩形和菱形的平行四邊形(1個(gè))






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          (5)不是四邊形的軸對(duì)稱圖形(1個(gè))    






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          (6)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(1個(gè))






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